二认认真真学几招教学设计一等奖｜教案在线预览

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对应课文《二 认认真真学几招》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

足球脚内侧传接球教学设计一、指导思想本课以“终身体育”、“阳光体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身体育意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中

资料类型：教学教案文档

所属课文：二认认真真学几招

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2019-05-24 08:32:00

来源学校

学校：灵山县平山中学

二认认真真学几招教学设计一等奖

未知

2019-05-24 08:32:00

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关键词：二认认真真学几招教学设计一等奖

正文

足球脚内侧传接球教学设计

一、

指导思想

本课以“终身体育”、“阳光体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身体育意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉快、轻松、活泼地进行教学。

二、

教材分析

本节课的教材主内容是脚内侧传接球，是水平三八年级第三单元教材，选这个主教材的出发点是为了大力推广校园足球运动的发展，做到发现苗子培养苗子,提高学生下肢灵活性和身体协调性。

三、

学情分析

本课教学对象为灵山县平山中学八（4）班的学生，共有58名。该班的学生特别喜欢体育活动，身体素质普遍较好，具有较强的创造能力和自学能力。本节课利用了多样化的组织，更深刻的理解脚内侧传接技术。充分挖掘每个学生的潜能，调动每个学生学习的积极性，更好地促进学生自觉锻炼的能力。

四、

教学目标

1、认知目标：通过教学，使学生基本了解足球运动的文化，懂得足球运动的特点，掌握简单的足球的技术。

2、技能目标：通过学生的练习，基本掌握脚内侧传接球技术。

3、情感目标：通过学生练习，培养学生对足球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、

自控、自调、自评的能力和思维能力，

培养集体荣誉感、体验成功感。

五、重难点

教材的重点：是支撑脚的站位和击球瞬间脚踝的控制。

教材的难点：是传球时对传球路线和力量的控制。

五、

教学方法

本课多以游戏为主，同时采纳讲解示范法、启发教学法、分解法、分组法，根据学生情况由易到难循序渐进的调动学生课堂氛围。

关于本教案的常见问题

Q：二认认真真学几招教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二认认真真学几招》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二认认真真学几招教学设计一等奖