10 岳阳楼记教学设计一等奖｜教案在线预览

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大巫岚中学年级（科目）教案版本：人教版课题：《岳阳楼记》课时数： 1 主备人教学内容主备人修改教案1 黄秀民课时时间岳阳楼记1.通过朗读整体感知课文内容。教学目标2.疏通课文第一段，掌握文言词语的意思和用法3.培养高尚情操和热爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 岳阳楼记

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-27 15:46:00

来源学校

学校：青龙满族自治县大巫岚镇大巫岚初级中学

10 岳阳楼记教学设计一等奖

未知

2019-06-27 15:46:00

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关键词：10 岳阳楼记教学设计一等奖

正文

大巫岚中学年级

（科目）教案

版本：

人教版

课题：《

岳阳楼记》课时数： 1 主备人

教学

内容

主备人修改教案

1 黄秀民

课时

时间

岳阳楼记

通过朗读整体感知课文内容。

教学目标

2.疏通课文第一段，掌握文言词语的意思和用法

3.培养高尚情操和热爱祖国大好河山的感情。

教学

重难点

资料

搜集

教学具准备

教学

方法

教学

环节

情境导学

揭示主题

个案生成1 个案生成2 使用人

使用人

年月授课

授课

月日

日时间

时间

星期

朗读课文；

掌握重点字词的音、形、义。

网络

课件

1、自主学习、合作学习

2、以读为本，让学生在读中理解、品味。

师

生

活

动

导入：封建时代许多有志的文人都把“穷则独善其身，达则兼济天下”当做自己的人生的信条。他们为官时积极从政，力主改革，被贬是寄情山水，独善其身。苏轼、范仲淹都是其中的代表，特别是范仲淹的“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出阔达的胸怀和远大的报负。今天我们来学习他的名篇《岳阳楼记》。教师板书课题并解题。（记这种文体）

自主学习

1．自读课文，掌握下列重点字词的读音和字形。

自主探究

个体构建

小组讨论

合作提升

互动展示

谪守属予浩浩汤汤霏霏隐曜岸芷汀兰

2．作者简介：【范仲淹】（989—1052年），字希文，苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号“文正”，世称范文正公。代表作《范文正公集》。

范仲淹喜好弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，为千古佳句，也是他一生爱国的写照。

3、写作背景

1046年，范仲淹的挚友滕子京被贬到巴陵郡做官，并主持重新修建岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。

读课文互动探究

1、指名读课文，学生评价。（明确朗读要求：读准字音，读准节奏，读出感情）

2.听读课文，感知课文内容。

3.学习第1段。

（1）．学生自读第1段，小组内完成：

对照注释疏通内容，不清楚的圈画出来，便于共同解决，教师补充注释。

谪守：越明年：

政通人和：百废具兴：

增其旧制：属予作文以记之：

（2）．学生讲述第一段大意。

互动交流

评研深化

反馈达标

拓展延伸

小组代表展示交流，其他组补充评议。教师点拨总结。

检测题

1.填空：

（1）《岳阳楼记》作者，

北宋政治家。（2）解释黑体字：

谪守巴陵郡：越明年：百废具兴：

增其旧制: 2.背诵课文第一段。

岳阳楼记

范仲淹

第一段：重修原因

（敬佩）作记原因

板书

设计

教后

反思

关于本教案的常见问题

Q：10 岳阳楼记教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 岳阳楼记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 岳阳楼记教学设计一等奖