爱我中华名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

课题课型教学目标第一单元——《彩色的中国》唱歌课课时2 知识目标（知识与技能）通过学习歌曲《彩色的中国》，认识不同的演唱风格带来是艺术效果。能力目标（过程与方法）学习演唱《彩色的中国》，能准确地把握歌曲的三拍子节拍特点及旋律中的休止，能按照歌唱的基本要求用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。情感目标（

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱我中华

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-29 11:49:00

来源学校

学校：昭阳区小龙洞乡中学

爱我中华名师教学视频（文字实录）

未知

2019-05-29 11:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：爱我中华名师教学视频（文字实录）

正文

课题

课型

教

学

目

标

第一单元——《彩色的中国》

唱歌课

课时

2 知识目标（知识与技能）

通过学习歌曲《彩色的中国》，认识不同的演唱风格带来是艺术效果。

能力目标（过程与方法）

学习演唱《彩色的中国》，能准确地把握歌曲的三拍子节拍特点及旋律中的休止，能按照歌唱的基本要求用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

情感目标（情感态度和价值观）培养学生大胆推荐自我、展示自我才华的能力

，以及对祖国的热爱。

内

容

分

析

重点：学唱歌曲《多彩的中国》，注意其中的休止符。

合唱的练习。

难点：学唱歌曲《多彩的中国》。

休止符，三拍子的掌握。

教法

学法

教具

直观教学法、讲授法、示范法、欣赏教学法

发现法、探究法、自主学习

电子琴、多媒体课件

教学内容及教学组织

一、导入：

1、用PPT图片导入音乐课题，应用幻灯投影仪展示我们国家的名胜景点及地形图；体现了学科知识的关联、结合。“轻轻打开地图册（教师的问、学生的答都是歌词）第一眼看到了什么？中国……（教师示歌单、放录音《彩色的中国》）。

2、讨论：

结合中国地图看我国的地形有哪几类（山地、高原、盆地、平原、丘陵）我国的江河、海域、岛屿……并结合歌词进行分析。

3、师总结：

由于祖国地域辽阔、物产丰富……进而将课题引入到对祖国的赞美。

二、授新课：

1、简介歌曲：《彩色的中国》

,轻快活泼、3/4拍子。

向学生讲解歌曲的演唱形式七个种类并区分。

3、教师通过PPT来展示碧绿的平原、金黄的沙漠、长长的长江、

45、教师教唱歌曲.

教学内容及教学组织

6、学生自行演唱，提醒学生有感情的演唱。视情况跟随伴奏。

7、学生集体合唱歌曲，注意歌曲的意境以及情感。

8、小组合作，讨论歌曲做合适的合唱方式。

五、延伸拓展

师：现在，同学们都生活在幸福美好的生活之下，我们当然应该感谢我们的祖国，感谢为今天美好生活作出贡献的人。作为一个中国人我们应当感到无比的自豪和骄傲。让我们一起来欣赏刘德华的中国人。

六、小结

说一说你这节课的收获。

课后反思

：

重新审视这节课，我深感对这节课而言，最严重的问题还不在教具的有无，而是在教学设计得是否有可行性、科学性；我一味追求教具的制作，没有站在学生的角度来设计教学，在活动过程中也存在一些问题：一是活动表现方式单一；二是参与率不高；三是活动时间不够；四是制作教具难且费力不讨好。这节课暴露了这么多问题，明显是教师脱离了课堂实际，教学设计不完善所致。为调整教学，我首先走进学生中间，广泛听取学生对这节课的评价、建议，明白怎样才能引起孩子们的共鸣。

关于本教案的常见问题

Q：爱我中华名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱我中华》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

爱我中华名师教学视频（文字实录）