12.《长恨歌》第二课时教学实录

长恨歌

教学目标 1、知识与技能 了解李杨的爱情悲剧，熟读成诵《长恨歌》。 把握诗歌的思想内容及主题。 品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。 2、过程与方法 理解本诗情、事、景互相交融的艺术手法。 理解本诗现实主义和浪漫主义相结合的艺术手法。 3、情感态度与价值观 帮助学生深入理解和感悟诗歌中的人与所处的历史背景和环境。 感受事故诗歌宛转动人，缠绵悱恻的艺术魅力。

教学重难点

1、教学重点:了解李杨的爱情悲剧和故事所处的历史背景和环境,重点探讨《长恨歌》的抒情手法 2、教学难点:把握长恨歌的思想内容及主题。 课时安排

两课时 本课为第二课时

学习过程: 一、课堂导入 师:有一个爱情故事缠绵悱恻，有一则神话传说哀婉动人，有一首叙事长诗回肠荡气，这就是著名的长篇叙事诗

《长恨歌》，今天我们就来鉴赏这首荡气回肠的诗歌。

二、知人论世

介绍白居易及写作背景

白居易，字乐天，号香山居士。他是新乐府运动的倡导者。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端

与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。 唐玄宗李隆基，又称“唐明皇”。杨贵妃名叫杨玉环，原是玄宗子寿王李瑁的妃子，后被玄宗看中，度为女道士，号太真，召入宫中。后被立为贵妃，满门亲族也跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。加上杨国忠为非作歹，朝政日渐败坏。公元755年，安史之乱爆发，唐玄宗与杨贵妃等匆匆逃亡，行至马嵬坡，羽林军求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下。”

元和元年，白居易任盩厔县尉，一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，谈及李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易:“乐天深于诗，多于情者也，

试为歌之如何,”。于是白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌》。 三、诵读欣赏，并要求学生概述课文内容 四、内容把握,体会作者的情感变化 第一层:汉皇重色思倾国—尽日君王看不足 (对唐玄宗重色轻国的讽刺与批判) 内

容: 玉环入宫、得宠，杨家显赫——交代长恨之因，讽刺唐明皇荒淫误国

思

考: 1、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用, 明确:这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗，起提纲挈领的作用。 2、诗中那些句子表现了杨玉环的美貌,试作具体分析。

明确:“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”;运用夸张和对比，反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。

其他外貌描写，如“梨花一枝春带雨”写出了杨贵妃的凄美，哀怨等。 教师:白居易是在杨玉环死后大约50年以后写的《长恨歌》，他当然没有见过杨玉环，不过，唐代有一位伟大的诗人李白是见过杨玉环的，并且也写了描写贵妃美貌的诗歌。

3、哪些句子描写出了唐玄宗对杨贵妃的专宠, 明确:“三千宠爱在一身;从此君王不早朝;姊妹弟兄皆列土;不重生男重生女”

4、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什么思想感情,作者的持一种什么样的态度, 明确:为了自己的爱人，李隆基可以无限放纵她的家人，他给了杨玉环所有的一切，

他作为一个皇帝能给的东西都给了，他的江山他的社稷，他所有的一切。爱江山更爱美人，在江山与美人之间的取舍中，他毫不犹豫地选择了美人。殊不知，爱美人更应该爱江山，江山不保，美人安在,所以，爱美人更应该爱江山。爱情是敌不过政治的。在他们缱绻于温柔富贵乡时，却不知一场劫难迎面而来，猝不及防。中国一个最辉煌最伟大最强盛的王朝就此衰败，从此一蹶不振。 作者感情:批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱; 作者态度:讽刺与批判。 第二层:渔阳鼙鼓动地来—夜雨闻铃肠断声 补充材料:马嵬兵变 内

容: 马嵬兵变

贵妃缢死 入蜀及归途的思念

——

睹物思人，触景生情

——

揪心的“恨”

思

考:分析玉环被杀后李隆基的感情是用什么手法表现出来的,(景物描写) 1、黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。 (秋景凄凉，以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。) 2、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 (面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内心的痛苦。) 3、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声 (用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情。)

二、分析第三层、第四层 第三层:天旋地转回龙驭—魂魄不曾来入梦 玄宗回京后的思念之苦 1、归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 这两句景物描写刻画了人物什么心理,

景物依旧，物是人非，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌，想到以前的卿卿我我，恩恩爱爱，而现在的形影相吊，情何以堪,展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了怀念之情。

2、夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 此处景物描写又表现了玄宗什么感情, 从黄昏到黎明，集中表现了玄宗夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景，鲜明地表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。

再问:“孤灯挑尽未成眠”，又暗示了什么呢, 明确:唐玄宗在彻骨的思念中整夜无眠，“世界睡着了，他还醒着”，“人世间最痛苦的是，梦醒了，却无路可走”，他只能默默接受命运给他的惩罚，佳人已去，寡人还在，可寡人这条命要来又有何用,在这里，作者反复渲染，层层铺垫，运用

寓情于景，情景交融的手法淋漓尽致地表现了唐玄宗的悲伤落寞，凄凉孤苦，辛酸无奈。 3、赏析：“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时”

明确:以乐景写哀情。这句诗就是说，春天花开的时候，秋天叶落的时候，唐玄宗都在想念杨贵妃，每一个花之晨，月之夕，唐玄宗也都在想念杨贵妃，总之，他就是时时刻刻都在想她。

第四层:临邛道士鸿都客—此恨绵绵无绝期 内

容:方士招魂

仙山寄情

——

浪漫主义手法

——

深化、渲染“长恨”的主题

1、闻到汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘摇举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑、焦急与迫切、内心的悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、感激、贵妃凄美寂寞哀怨的情态 2、惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上人间会相见。临别殷勤重寄词，词中有誓两心知 .七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 把“盒金钗寄将去钿”，以表心迹，并表示“但令心似金钿坚，天上人间会相见”。又恐怕皇怀疑不信，

“殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。托物寄情。(叙事见情) 3、“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作结尾有何用意, 一方面点明了杨玉环和唐玄宗的天人永隔之恨，另一方面暗示了正是唐玄宗自己

的重色轻国造成了这个无可挽回的终身恨事。用此句结尾有点明题旨的作用。 小结:怎么表现恨, 马嵬坡杨贵妃之死一场，诗人刻画极其细腻，把唐玄宗那种不忍割爱但又欲救不得的内心矛盾和痛苦感情，都具体形象地表现出来了。由于这“血泪相和流”的死别，才会有那没完没了的恨。随后，诗人用许多笔墨从各个方面反复渲染唐玄宗对杨贵妃的思念，但诗歌的故事情节并没有停止在一个感情点上，而是随着人物内心世界的层层展示，感应他的景物的不断变化，把时间和故事向前推移，用人物的思想感情来开拓和推动情节的发展。唐玄宗奔蜀，是在死别之后，内心十分酸楚愁惨;还都路上，旧地重经，又勾起了伤心的回忆;回宫后，白天睹物伤情，夜晚辗转难眠。日思夜想而不得，所以寄希望于梦境，却又是“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”。诗至此，已经把“长恨”之“恨”

写得十分动人心魄，故事到此结束似乎也可以。然而诗人笔锋一折，别开境界，借助想象的彩翼，构思了一个妩媚动人的仙境，把悲剧故事的情节推向高潮，使故事更加回环曲折，有起伏，有波澜。这一转折，既出人意料，又尽在情理之中。由于主观愿望和客观现实不断发生矛盾、碰撞，诗歌把人物千回百转的心理表现得淋漓尽致，故事也因此而显得更为宛转动人。 三、以意逆志

《长恨歌》主题探讨 1、《长恨歌》的主旨是什么,历来说法不一。较有代表性的有以下三种意见: (1)讽喻说。就是只把唐玄宗当作皇帝写。认为此诗是借李、杨之情事，讽刺李隆基贪色误国，以致引发“安史之乱”。告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。至于诗歌后半部分对绵绵长恨的描绘，也不是对李、杨表示同情，更不是歌颂，而是通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象，隐晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。

说明作为一个皇帝，爱美人首先要爱江山，失去江山，美人也会失去。爱美人更要爱江山。 (2)爱情说。把唐玄宗当作凡人写。(白居易说过这是人间罕事)认为此诗的前半部分中，对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满，但这不是主旨。全诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇，歌颂了他们之间的爱情。论者还认为，诗中所写的李、杨爱情，实际上已超越了历史事实而具有一定的典型意义。作者通过这一爱情悲剧，歌颂了人们对爱情的坚贞和专一，反映出人们对美满爱情的追求和向往。尽管李、杨身为帝王贵妃，但他们的这种爱情与人民的生活、与人民的感情是一致的。

(3)双重主题说。是皇帝也是普通人。认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度招致祸乱作了明显讽刺，另一方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚焉相思赋予了深切同情，

而且更偏重于后者。整首诗，自始至终贯穿着两重性，贯穿着李、杨身兼爱情悲剧的制造者与承担者之间的冲突。冲突的体现者主要是两个人物本身，而冲突的必然结果是人物的长恨。 2、三种说法中，你怎么看？

虽然白居易创作《长恨歌》的初衷是“惩尤物，窒乱阶，垂于将来也”，在诗歌的前半部分，他对唐明皇的荒淫无度作了讽刺和批判，但是，写着写着，因为他自己的爱情经历，因为他也经历过一段绝望的爱情，所以到后来，就变成了对唐杨爱情的同情，到最后就变成了对唐杨爱情的歌颂。

教师可补充相关资料:白居易与湘灵的爱情悲剧。 白居易与他青梅竹马的女孩湘灵感情很好，但湘灵出身于城市贫民，而白居易则是出身官宦世家，而白居易母亲的门阀观念相当强，绝不应允他们的婚事。贞元一

十年(804)秋，白居易已三十三岁，在长安作了校书郎，需将家迁至长安，他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，但在儿女婚姻上权威至高的母亲，不但再次拒绝了他的要求，且在全家迁离时，不让他们见面。白居易只是在搬家完毕，临走前才悄悄去和湘灵姑娘告别。因为怕惊动别人，见面的时候二人既不敢说话，也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷于是尽数体现在了这首《潜别离》诗中，白居易写道:“不得哭，潜别离;不得语，暗相思，两心之外无人知。深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。河水虽浊有清口，鸟头虽黑有白时。唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。”千百年后，依然让人不忍卒读。 白居易在诗歌创作的过程中，融入了自己的情感体验，他把自己的爱情悲剧渗入到诗歌中，因而让唐、杨脱离了历史原型，重新加以艺术的加工和改造，赋予了唐杨更广阔的更美好的内涵。唐不再是那一个

荒淫无度的昏君形象，杨也不是传统的充当祸水的红颜，他们的爱情被美化了，被拔高了，从而具有了更普遍的价值，成为了人们对世间真爱的执著追求的颂歌，也正因为这样，这首诗歌才获得了永恒的艺术魅力，成为了爱情永不凋谢的经典。 四、布置作业 1、熟读全诗。 2、选背喜欢的句子。