资料摘要
《第二节应用广泛的高分子材料》教学设计教学目标:知识与能力:1、以聚乙烯和酚醛树脂为例,了解高分子化合物的结构特点和基本性质,体会高聚物的结构与性质之间的关系。2、了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。3、进一步熟练掌握高分子单体与高分子之间的互推技能,加聚、缩聚反应的书写。过程与方法:利用多种
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第二节 应用广泛的高分子材料第二课时教学实录
未知
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关键词:第二节 应用广泛…第二课时教学实录
正文
《第二节
应用广泛
的高分子材料》教学设计
教学目标:
知识与能力:
1、以聚乙烯和酚醛树脂为例,了解高分子化合物的结构特点和基本性质,体会高聚物的结构与性质之间的关系。
2、了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。
3、进一步熟练掌握高分子单体与高分子之间的互推技能,加聚、缩聚反应的书写。
过程与方法:
利用多种电脑图片、联系生活事例学习高分子合成材料的分类及主要用途。
情感态度与价值观:
1、充分发挥学生学习的主动性。
2、培养学生勤于观察、勤于总结思考的科学态度。
3、提高学生的科学素养
教学重点
:
通过“三大合成材料”的个例,分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构。
教学难点
:
高分子结构对性能的影响。
教学方法:多媒体
导入新课:
生活中随处可见的聚乙烯、聚氯乙烯等合成高分子物质。人工合成高分子化合物的成功为人工合成材料开辟了新的道路,改变了只能依靠天然材料的历史。合成材料品种很多,按用途和性能可分为合成高分子材料、功能高分子材料和复合材料。其中,被称为“三大合成材料”的塑料、合成纤维和合成橡胶应用最为广泛。
一、塑料
添加了特定用途添加剂的树脂
聚乙烯 热塑性塑料 酚醛树脂
热固性塑料
一旦加工成型就不会受热熔化 可以反复加工,多次使用
2、酚醛树脂
反应物:酚类+醛类
苯酚+甲醛 酚醛树脂
3、按结构分类:(教材P108思考与交流)
合成纤维和天然纤维相比有什么优点和不足?合成纤维中的维纶(聚乙烯醇)为什么吸湿性很好?
提示:合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀,但它的吸水性和透气性较差。因此,合成纤维常常与棉纤维或羊毛纤维混合纺织,使衣服穿起来既舒适又挺括。 三、橡
胶
橡胶是制造飞机、汽车和医疗器械等所必需的材料,是重要的战略物资。
1、天然橡胶的化学组成是顺式聚异戊二烯:性能全面,但易老化
2、合成橡胶分为通用橡胶和特种橡胶
通用橡胶:如丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶等。
特种橡胶:如耐热和耐酸碱的氟橡胶、耐高温和耐严寒的硅橡胶等
3、橡胶的分类:
橡胶 天然橡胶 三叶树胶(顺)
杜仲树胶(反)
合成橡胶 顺丁橡胶 共同点:各种高聚物分子中均存在不饱和键
合成天然橡胶
氯丁橡胶
乙丙橡胶
硅橡胶
思考:天然橡胶为何容易老化?实验室盛哪些药品的试剂瓶的瓶塞不能用橡胶塞?
天然橡胶含有双键,易起加成反应和易被氧化,所以易老化。
KMnO4溶液、浓HNO3、液溴、汽油、苯、四氯化碳等。
课堂小结:
有机高分子:天然(棉花、蚕丝、麻)
合成 合成橡胶
合成材料
功能高分子材料
复合材料 高分子按来源分 天然高分子
合成高分子
高分子按结构分 线型高分子
体型高分子
高分子按性质分 热塑性高分子
热固性高分子
高分子按用途分 塑料
合成纤维
合成橡胶 涂料
粘合剂
课堂练习:
1、下列原料或制成的产品中,若出现破损不可以进行修补的是( )
A.聚氯乙烯塑料 B.电木插座 C.自行车内胎 D.聚乙烯塑料薄膜
2、下列塑料的合成,所发生的化学反应类型与其他三种不同的是( )
A.聚乙烯塑料 B.聚氯乙烯塑料
C.酚醛塑料 D.聚苯乙烯塑料 3、食品保鲜膜按材质分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)等种
类。PE保鲜膜可直接接触食品,PVC保鲜膜则不能直接接触
食品,它对人体有潜在危害。下列有关高分子材料说法叙
述不正确的是( ) A.PE、PVC都属于线型高分子化合物,受热易熔化
B.PE、PVC的单体都是不饱和烃,能使溴水褪色
C.焚烧PVC保鲜膜会放出有毒气体HCl D.硫化橡胶是网状结构,是既有弹性又有强度的橡胶
课后作业:
1.现有两种高聚物A、B,A能溶于氯仿等有机溶剂,并加热到一定温度下熔融成粘稠状的液体,B不溶于任何溶剂,加热不会变软或熔融,则下列叙述中不正确的是( )
A.高聚物A可能具有弹性,而高聚物B一定没有弹性
B.高聚物A一定是线型高分子材料
C.高聚物A一定是体型高分子材料
D.高聚物B一定是体型高分子材料
板书设计:
第二节
应用广泛的高分子材料
一、塑料 二、合成纤维
三、合成橡胶
课后反思:
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关于本教案的常见问题
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