习作教案（名师）｜教案在线预览

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天河区龙洞小学教学设计表课题: 《看图写话》学科语文集备成员单元主题战争与和平四年级执笔陈雪娟年级四日期册数2018.4.20 上课型习作指导教学目标一、知识与技能1学会按一定的顺序观察图片。二、过程与策略2．通过联想和想象能根据图片编一个简单的故事。三、情感与态度3．激发孩子们痛恨战争，同情战争中

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2026-02-04 10:47:36

来源学校

学校：广州市天河区龙洞小学

习作教案（名师）

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关键词：习作教案（名师）

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天河区龙洞小学教学设计表

课题:

《看图写话》

学科

语文

集备成员

单元主题

战争与和平

四年级

执笔

陈雪娟

年级

四

日期

册数

2018.4.20 上

课型

习作指导

教学目标

一、知识与技能

1学会按一定的顺序观察图片。

二、过程与策略

2．通过联想和想象能根据图片编一个简单的故事。

三、情感与态度

3．激发孩子们痛恨战争，同情战争中的无辜者的感情。

教学重难点分教学重点：通过联想和想象能根据图片编一个简单的故事。

析：

教学难点：通过联想和想象能根据图片编一个简单的故事。

主要教学媒体

课件

教学资源

课件，战争音频

教学过程或环节

教学活动及具体的活动操作步骤

学生学习策略

设计意图

一、课前游戏

激趣导入

1同学们，在正式上课前我们来玩一个游戏小游戏，这个游戏的名字叫“听音乐猜声音”看看那个同学的耳朵最灵。（播放音乐）

2在什么地方听过这些声音的呢？

3背景介绍

学生看图并发言：

环境描写

小男孩

断裂的天桥

动作

从声音的导入，形象的让学生感交流汇报，总结

知战争的可怕。背景的介绍，让学生知道战争的残酷。

二、初步观察图片

1出示课本的照片。

2你看到了什么？（人物，环境）

3人物描写重点

抓住什么？

4环境描写的观察顺序。

5出示作文题目

6作文的要求是什么？

倒塌的房屋

神态

扭曲的铁路

语言

满地的碎片

外貌

灰蒙蒙的天空

弥漫的硝烟

1交代故事背景，按一定的顺序观察画面。

2知道人物的细节描写

三、指导写作

1出示框架图，学生写。

2小组交流。

3汇报。

1学生先自己写。

2小组交流

3汇报，读一读自己认为写的好的片段。

对写作的一个结构认识

四、情感升华

看了这张照片，除了对儿童的同情之外，你还有

什么想法？（要和平，不要战争）（铭记历史，勿

忘国耻！）

学生发表意见，谈自己的体会。

让学生呼吁，点明文章中心

五

制定题目

题目是文章的眼睛，大家比一比，看谁拟定的题目最新颖。

观察顺序

环境描写

人物描写

从上到下

灰蒙蒙的天空

动作

板书：

从远到近

断裂的天桥

神态

看到的画面和想象相结合

倒塌的房屋

语言

扭曲的铁路

心理

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：习作教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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