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关键词：21 欢乐的泼水节ppt专用说课稿内容

正文

欢乐的泼水节教案

教学目标：

1、能够通顺流利有感情地朗读课文，了解傣族的风俗民情。

2、理解节日的欢乐气氛和说祝福的话语。

3、学习书写4个生字。

教学重点：

了解泼水时的情景和节日的欢乐气氛，感受不一样的风俗民情。

教学课时：第一课时

教学环节：

一、导入

1泼水节是哪个民族的节日? 2让我们一起去他们生活的地方看一看，这个地方叫做西双版纳（出示PPT）,它在我省的南部，在哪里气温湿润炎热，不用担心泼水会着凉。每年春天凤凰花开了（出示图片）。

3介绍泼水节

二、学习课文

过渡：孩子们，想不想去感受欢乐的泼水节呀?傣族姑娘们已经向我们发来了邀请，但是如果想参加，得先闯过两关才可以呀！

4、出示阅读要求

A 借助拼音读准字音，读通句子。

B 难读的地方反复多度几遍，勾画生字词。

5、PPt出示词语，火车火车往哪开？拼读两遍，全班跟读，去掉拼音，一人读一个。

过渡：现在，就让我们走进西双版纳，去感受一下泼水节吧。

6、你能用这些词语说一句话吗？

一年一度：一年只有一次

7、你还知道一年一度的什么节日？（指名说）

8、再来看看这个句子，你能把它读好吗？

开始泼水了，大家互相追赶，你拿着瓢往我衣服里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。

手上拿着什么工具？

拿和端可以互换吗?所以手上拿不同东西用不同的动作。

9、你们也想来泼泼水吗？姑娘们、小伙们，瓢和盆，一起去泼水吧。全体起立。

开心吗？能把你的心情带到句子中去读一读吗？

10、(ppt出示图片）身上都湿透了，可以大家非常的开心，这是为什么呢？

清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

11、相机学习吉和幸字。

a先仔细观察这两个字有什么特点？

b你觉得写好吉字和幸字要注意什么？

c教师相机出示图片理解吉字，士字一横长二横短，口字要写的扁一点。

幸字上面是一个字，下半部分古人用它表示钱。古人认为有土地有钱就是幸福

d教师范写，接着学生描红临写。

11、什么是象征呀孩子们？用具体事物表现某些抽象意义就是象征。（ppt出示）

国旗象征祖国，白鸽象征和平，圆月象征团圆。

12、复习词语。可开心了，地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回想着欢乐的象脚鼓。

看得出来，大家都被这欢乐的气氛所感染了，真是意犹未尽啊，不知道我们这节课学的词语你还记得吗？自由读，拍手读。

三、学习生字。

真棒，刚才我们学习了吉和幸字

，现在还有两个生字宝宝等着我们去认识他们呢！

PPT出示互相

长横写好，左窄右宽。

释义，互相组词。互相合作、互相帮助、互相追赶、互相伤害。

四、教师小结。

孩子们，这节课初步感受了泼水节的欢乐，认识了生字词语，会读了句子，下次课我们会再次深入感受

泼水节的快乐，结束后还有很多庆祝活动等着我们去体验呢！

板书设计：

20.欢乐的泼水节

泼

清水

象征

吉祥如意

灌

资料摘要

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