习作评课稿｜教案在线预览

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习作《说说心里话》教学设计永寿县城关小学樊利教学目标:1、敞开心扉,写出自己的心里话,要真实,要有自己的想法。2、引导学生通过具体事例来表达自己的心声,表达出自己的真情实感。。3、叙述清楚,有条理,有主题。教学重、难点:引导学生将事例具体化,使真情实感自然流露。教学方法:引导法,对比体会法。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2025-10-26 01:17:36

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学校：永寿县城关小学

习作评课稿

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关键词：习作评课稿

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习作《说说心里话》教学设计

永寿县城关小学樊利教学目标:

1、敞开心扉,写出自己的心里话,要真实,要有自己的想法。

2、引导学生通过具体事例来表达自己的心声,表达出自己的真情实感。。

3、叙述清楚,有条理,有主题。

教学重、难点:

引导学生将事例具体化,使真情实感自然流露。

教学方法:

引导法,对比体会法。

教学过程:

一、激趣导入。

孩子们,老师今天有一些心里话想跟大家说说,你们愿意当我忠实的听众吗?(愿意)老师最近遇到了一些棘手的问题,心里颇为着急,我们班这几天有两名同学始终不能按时完成作业,我多次找他们谈话,正面鼓励,侧面引导……都无济于事,我真的好担心他们。孩子们,想不想跟大家也来说说你的心里话?

看来好多同学都不好意思,难以启齿,这样吧,老师今天给大家提供一个平台,把你的心里话写在作文中,怎么样?(好),好,一起走进习作《说说心里话》。

二、读要求,明方向。

1、请同学们细读本次习作的要求?看看要写什么?把你认为比较重要的句子画下来。

2、交流:

A:敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。

B:说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。

三、定中心,精选材。

1、你们准备向谁倾吐你的心里话呢?想说什么?请大家认真想一想。

2、交流。

四、拟题目,妙开头

1、拟题目之前,大家先要看看要求中有没有给题目,如果给了,就直接写下来,否则呢,就要重新拟一个。

2、拟题目。

3、引导写开头

A:常言道:“万事开头难”,作文呢,开头一定要有吸引力,要紧紧抓住读者的眼球,是呀开头的方式多种多样,下面老师给大家提供几种开头方式,大家一起来品味一下。

B:学生自创开头。

C:交流。

五、细构思,巧结尾。

1、对比欣赏。

2、学生写作。

3、交流修改。

六、小结(布置作业)。

这节课大家表现真不错,希望大家课后认真完成自己的习作并互相做好修改,力求使自己的习作更加完美。

七、板书设计:

说说心里话

读要求明方向

定中心精选材

拟题目妙开头

细构思巧结尾

关于本教案的常见问题

Q：习作评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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