我爱学语文优秀教案案例｜教案在线预览

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一年级看图写话训练教案执教:王世丽教学目标:1.仔细观察图画,能够看懂图意。2.能按一定的顺序观察图画,有条理、通顺、连贯地说几句话。3.利用前面学过的四素句知识进行看图写话。能力目标:根据图片内容进行写话。情感目标:培养孩子细心观察的能力,掌握四素句的能力,并激发学生积极动手写话的兴趣。教学重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：我爱学语文

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2018-05-25 11:43:00

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学校：册亨县实验小学

我爱学语文优秀教案案例

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一年级看图写话训练教案

执教:王世丽

教学目标:

1.仔细观察图画,能够看懂图意。

2.能按一定的顺序观察图画,有条理、通顺、连贯地说几句话。

3.利用前面学过的四素句知识进行看图写话。

能力目标:

根据图片内容进行写话。

情感目标:

培养孩子细心观察的能力,掌握四素句的能力,并激发学生积极动手写话的兴趣。

教学重点:

1.仔细观察图画,能够看懂图意。有条理、通顺、连贯地说几句话。

2.运用四素句进行看图写话。

教学难点:

能够运用四素句进行写话。

教具准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、激趣导入

引入学生最喜爱的卡通形象“喜羊羊”,吸引学生注意力,使学生乐于接受。二、复习旧知

美丽的()五颜六色的()()的小路

()的小孩轻轻地()慢慢的()

三、整体感知

1、看句子回答问题:放学后,小明在教室里扫地。

在什么时候(时间):放学后

在什么地方(地点):教室里

这个句子写出了谁(人物):小明

他在干什么(事情):扫地

再出示几个句子指名学生回答。

小结:有时间、地点、人物、事件者四个部分的句子就叫四素句。(相机板书) 2、课件出示图画,学生观察并说说什么时间?谁?在哪里?干什么?

(指名说、全班说)

3、展示部分图画,并请学生使用四素句形式进行看图说话。

四、细观图画

1、齐看图画,看看是什么时间?

2、人物包括什么?

3、在哪里?

4、做什么?

5、还要加上一些美妙的形容词,如果能写出人物的心情那就更棒了。

五、把故事串起来。

1、先自己试着说一说。

2、再动笔试着写一写。

3、小结:孩子们,有一双会观察的眼睛,有一对会倾听的小耳朵,还有一张会说话的巧嘴巴,真的很棒,老师喜欢你们。

4、现在我们要正确掌握写话的基本格式:题目要写在一行的中间,每个自然段前要空出两格,正确使用标点符号。

六、布置作业。

我们都学习过四素句的用法,现在我们要把图片的内容完整的写出来。七、学生练写,即场指导。

关于本教案的常见问题

Q：我爱学语文优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我爱学语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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