23 下大雨PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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23、下大雨教学目标：1.会写7个生字，会认8个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利。有感情地朗读课文。并背诵课文。3.激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然的思想感情。教学重难点：理清文章思路。能从下雨的场景中感受到大自然的活泼生趣。教学课时：2课时教学准备：多媒体课件第一课时一、图

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所属课文：23 下大雨

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2018-05-04 08:08:00

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学校：郑州市金水区纬五路第一小学

23 下大雨PPT配套教学设计内容

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23、下大雨

教学目标：

1.会写7个生字，会认8个生字，理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利。有感情地朗读课文。并背诵课文。

3.激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然的思想感情。

教学重难点：理清文章思路。能从下雨的场景中感受到大自然的活泼生趣。

教学课时：2课时

教学准备：多媒体课件

第一课时

一、图片导入，激发兴趣

二、导入新课

1.同学们，你们喜欢下雨吗?为什么? 2.看来大家对下雨的感受是不一样的。今天,我们大家一起来感受一下下大雨时蜻蜓、小鸟等动物都是什么感受吧。

3.板书课文题目一一下大雨。

4.过渡：下大雨后，作者看到了哪些情景呢？让我们一起去看看。

二、初读感知

1.学生自由读课文。标出课文自然段序号。

2.边读边勾画出生字词。每个生字词常读几遍。

3.同桌之间相互指读。教师检查认读情况。

三、认读生字词。

1.教师出示重点生字词学生认读。

2.指名读生字间。

3.分组读。

4.观察字形。交流识字方法。

四、指导学生理解文中字词，初步了解课文内容

1.请学生自读课文,边读边画出不懂的词语。

2.请学生提出自己不懂的词,老师进行梳理,重点解决以下几个词语: 起了烟、丁字泡、听雨玩、椽子、檐下、昂着脑袋、天井、东倒西歪、七零八落。

3.提示理解词语的方法:我们用哪些方法可以理解词语? (查字典、联系上下文、联系生活实际等。) 4.请学生选择合适的方法来理解本课的词语。(在学习小组中进行交流。) 5.在全班进行学习汇报。

学生甲:我用查字典的方法理解了“东倒西歪”这个词。我查了“歪”字的意思,就知道什么叫东倒西歪了。东倒西歪就是有的往这边倒，有的往那边歪。（同时做出动作）

学生乙:……

6.请学生再来读一读这篇课文。

五、指导书写

1.出示“会写生字”。请学生认读. 2.学生说说怎样写好生字，应注意哪些问题。

3.教师重点指导: 屋、烟、龟。

“屋”:

半包围结构。加一加“尸+至=屋”，注意中间一点不要掉。

“烟”:

火+因=烟。

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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