4 黄山奇石ppt配套教案和课堂实录

第4课 黄山奇石

第二课时

教学目标

1．能借助图画，发挥想象，学习课文的写法，从“仙桃石”“仙人指路”“猴子观海”等奇石中选一个内容，向同伴介绍黄山的奇石，体会黄山石的奇妙。

2．知道黄山奇石是大自然的杰作，感受大自然的奇妙。

课前准备：

有关黄山的资料，课件。

教学过程：

一、

导入

1．朗读课文。

说一说本课向我们介绍了几种黄山奇石。

2．默写生字。 二、设疑自探

1．学习第一自然段。

（1）点击第一自然段段落指名读。

（2）结合刚才的欣赏说说黄山风景怎么样？

生：秀丽神奇

怪石有趣。

（3）能谈谈你对“尤其”的理解吗？

生：特别、更加的意思。

（4）指导朗读。你能用喜爱的语气读读这段吗？指几名读。

2．学习第二自然段。

（1）点击“仙桃石”图：

你知道这块奇石叫什么名称，是什么样子的吗？

生：这块奇石是“仙桃石”。

生：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

（2）指导朗读。（读出奇石的“奇”的语气。）

过渡：看完了“仙桃石”，我们继续沿着黄山崎岖的山路往前走。

三、解疑合探

1．学习第三自然段。

（1）点击“猴子观海”图：

现在你看到的奇石像什么？叫什么名称？

生：

“猴子观海”

生：它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。

（2）点击第三自然段段落：齐读。

作者是怎么介绍这块奇石的？

（板书：猴子观海

抱

望）

（3）指导朗读。（读出奇石的“趣”的语气）

（4）指导背诵：你能背下这一段吗？（指名背诵）

2．分两组比賽讨论自学第4节和第5节，分别说出奇石的名称和样子，再试着背诵。

（1）分组自学

（2）检查汇报：

（

板书：仙人指路 伸、指

金鸡叫天都 伸、啼）

（3）提问：石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？（小组讨论）

生：山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡，太阳光一照，巨石上金光闪闪，就像是一只美丽的“金鸡”了。

（4）指导朗读。

过渡：黄山石可真奇妙，就像人们精心雕琢的一样，有的像巨大无比的仙桃，有的像猴子观海，有的像仙人指路，还有的像金鸡叫天都。是不是只有这些呢？

3．学习第6自然段。

（1）自由读这段。

（2）分学习小组，任选一种奇石展开想象，仿照书上的介绍，说出奇石的名称和样子。

（3）点击图画，请2-3组指派一个代表到台上给小朋友说一说。

四、质疑再探

同学们真了不起，现在你们就是优秀的小导游了。分别请几位小导游给大家介绍黄山的一处奇石。（颁发导游帽和导游证）

生：仙桃石---外形奇特，像一个大桃子；是从天上“飞”下来的，很神奇。

生：猴子观海---猴子蹲在那么陡峭的山峰上，观看翻滚的云海，石与云组成了奇特的画面，形象逼真。

生：金鸡叫天都---巨石像雄鸡，还金光闪闪，太神奇了。换一个时间与角度，又变成了“五老奔天都”，特别有趣。

学生在小组中自主地学习，通过朗读与讨论，体会“仙桃石”、“猴子观海”、“金鸡叫天都”等奇石的奇妙与有趣，从而产生热爱大自然的感情。

板书设计

“仙桃石”

好像……飞落

“猴子观海”

抱蹲望

黄山奇石

“仙人指路”

伸、指

“金鸡叫天都” 伸、啼

拓展运用：

1．填空：（把下面的四个词分别填在不同的句子里）

秀丽神奇

闻名中外

金光闪闪

奇形怪状

（1）错误！未找到引用源。的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色错误！未找到引用源。，尤其是那些怪石，有趣极了。

（2）

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只错误！未找到引用源。的雄鸡。

（3）

那些叫不出名字的错误！未找到引用源。的岩石，正等你去给他们起名字呢！