9 日月明优质课教案内容｜教案在线预览

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《日月明》教案教学目标:1. 认识13个生字,会写“力、心”两个字2.正确、流利地朗读课文。3.初步了解会意字的构字特点,激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。教学重难点:1.了解会意字的构字特点,激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。2.认识生字,默写生字。教学过程:一、揭示课题,导入新课。1.(出示课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 日月明

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2018-04-24 08:35:00

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学校：湖北省荆门市京山县雁门口镇小学

9 日月明优质课教案内容

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《日月明》教案

教学目标:

1. 认识13个生字,会写“力、心”两个字

2.正确、流利地朗读课文。

3.初步了解会意字的构字特点,激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。

教学重难点:

1.了解会意字的构字特点,激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。

2.认识生字,默写生字。

教学过程:

一、揭示课题,导入新课。

1.(出示课件)明:太阳也叫日,月亮也叫月,日和月给大地带来了光明,他们手拉手做朋友,组成一个新字。

板书:9 日月明

2.总结,会意字。(出示课件)

3.(出示课件)

尖从林森

点生回答,谁认识这些字?它是由哪几个字组成的?它们什么特点?

3.总结:(出示课件)这些字有的是由两个不同的字组成的,有的是由三个相同的字组成的。有位同学也像你们一样能干,他也发现了这些规律,而且还把他的发现编成了一首儿歌,让我们来读一读。

二、熟读韵文,语境识字。(出示课件,课文)

1.教师范读。

2.生自由读文,圈出生字。(出示课件)

3.(出示课件)生字卡片。点生读,教读,同桌互读,纠正字音。

4.出示生字,小组比赛,开火车读。(出示课件)

5.出示词语,小组比赛,开火车读。(出示课件)

三、游戏,找朋友。

1.把独体字卡分发给学生,宣布游戏规则。

2.二人或三人配合表演,组成课本一句话。

3.举字卡,读文。小组反复练习。

四、写字练习。

出示“力、心”,生观察怎样才能把这两字写好。师范写,生书空,描写。

生描红,了解“力、心”的笔画,笔顺在田字格中的位置,指导学生说“力”的第一笔与“月”的横折钩的不同之处。

生书写,师巡视,个别指导,选好作品进行展品。

五、拓展

汉字的结构很有意思,很多汉字都是由不同的字组合在一起,表示另一个意思。出示“泪,休,歪”,学生认读,猜字意。(出示课件)

1.指生说意思,组词。

2.读词:眼泪,休,息,歪歪斜斜这几个词。

3.把这三个字仿照课文编写韵文,小组合作。

六、总结

同学们,我们再来回顾一下课文,齐读课文:日月明.(出示课件)点生重读最后两句话,点生理解这两句的意思。师总结,德育渗透。

课后请同学们再去收集一些这样的字,带到学校来和大家交流交流,看它们是不是很有趣。

板书设计:

日月明

力心

关于本教案的常见问题

Q：9 日月明优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 日月明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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