6、万以内中间有0的数的写法和读法优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

认识万以内的数万以内中间有0的数的写法和读法教学目标:1.掌握万以内的数中间和末尾同时有“0”,中间有两个“0”的数的读写。2.能认、读、写万以内的数,知道这些数的组成。能说出各个数位的名称和顺序。教学重点:中间有“0”、末尾有“0”的数的读写。教学过程:一、复习导入。1.复习数位顺序表。2.写出下

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所属课文：6、万以内中间有0的数的写法和读法

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2018-05-29 14:02:00

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学校：偃师市双语实验学校

6、万以内中间有0的数的写法和读法优秀教案板书设计

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认识万以内的数

万以内中间有0的数的写法和读法

教学目标:

1.掌握万以内的数中间和末尾同时有“0”,中间有两个“0”的数的读写。

2.能认、读、写万以内的数,知道这些数的组成。能说出各个数位的名称和顺序。

教学重点:中间有“0”、末尾有“0”的数的读写。

教学过程:

一、复习导入。

1.复习数位顺序表。

2.写出下面各数并读出来。

(1)8个千、2个百、1个十、6个一组成的数是()

(2)3 个千、4个百、2个十组成的数是()

(3)5个千组成的数是()

引导学生复习万以内的数没有“0”和末尾有“0”的数的读写。

提问:比较(2)(3)两题的数,你发现什么特点?

3.读出下面各数。

309 101 304 905

二、新课讲解。

教学例7.

课件出示例7算盘图。

1. 4060

请学生说一说这个数是由()个千和()个十组成的。百位和个位一个单位也没有,怎样写?

我们合起来把这个数读一读。

2.7003

7个千怎样写?怎样读?百位和十位上面一个单位也没有,怎样写?3个一怎样写?

(引导有两个0只读一个0并板书。)

三、课堂检测。

1.第一题。

课件出示题图,学生根据给的算盘图写数并读一读。

2.第二题。

出示题目后指名回答。

3.第三题。

出示题目。

(1)我们读数时都是从最高位开始还是从最低位开始读的?

我们写数的时候也要从最高位开始写。四千就在千位上写4,那有几个百?没有怎么办?2个十就在十位上写2,8个一就在个位上写8。

(2)谁来说一说第二幅图中的数应该怎样写?

(3)一万怎样写?

四、本课小结。

通过这节课你学习,你有哪些收获?

1.读数时,中间有一个0或者连续的两个0都只读一个0,末尾的0不读。

2.写数时,要从最高位写起,几千就在千位上写几;几百就在百位上写几;几十就在十位上写几;哪个数位上一个单位也没有,要写“0”占位。

关于本教案的常见问题

Q：6、万以内中间有0的数的写法和读法优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、万以内中间有0的数的写法和读法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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