快乐的小鸭多媒体教案及点评｜教案在线预览

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快乐的小鸭瓦塘镇中心校曹亚晋教学目标1、在具体的活动中,能正确计算十几减7、减6等数的减法,并能简单应用。2、让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样化,培养学生创造性思维的意识。3、学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。教学重点难点重点:学会正确的计算十几减7、减

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

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2018-07-26 13:47:00

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学校：兴县瓦塘镇瓦塘小学

快乐的小鸭多媒体教案及点评

未知

2018-07-26 13:47:00

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关键词：快乐的小鸭多媒体教案及点评

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快乐的小鸭

瓦塘镇中心校曹亚晋教学目标

1、在具体的活动中,能正确计算十几减7、减6等数的减法,并能简单应用。

2、让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样化,培养学生创造性思维的意识。

3、学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。

教学重点难点

重点:学会正确的计算十几减7、减6的减法。

难点:对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。

教学过程

一、创新情境,激发学习热情

听儿歌《数鸭子》你知道这首儿歌的名字是什么?那你们知不知道我们这节课要学什么呢?

同学们真聪明,今天呢有这样一群快乐的小鸭来到了我们的课堂上,让我们一起去看看它们在干什么呢?

二、探究新知

出示两幅图,在图中你都发现了哪些数学信息?

(生:有12只小鸭,7只到河里游泳了。)

谁能提出一个数学问题。(草地上还有多少只)我们可以怎么解决?

学生说算式教师板书12-7=5

12-7=5的5要怎么算出来的,请同学们用你手中的小棒摆一摆

学生试算,老师巡视指导:

学生汇报,教师板书,并用ppt演示小棒摆的过程:

谁能和同学分享一下你是怎样算的:

①因为7+5=12,所以12-7=5。(师:看到减法,就马上联想到加法。)

②因为12=10+2可以先算10-7=3再算3+2=5所以12-7=5 ③因为7=2+5可以先算12-2=10再算10--5=5所以12-7=5 ……

三、算一算,摆一摆

14—6 11—6

(1)让学生充分地动手操作,进一步建立实物和算式的联系。

(2)指名说一说自己是怎样算的,理解算理。

四、巩固练习

1.画一画。

课本P7,第2题。展示ppt

学生独立完成后,全班反馈。

2.课本P7,第3题

3.比比谁算得快。

课本P7第4题,用最快的速度写出答案。

(1)学生独立完成。

(2)集体订正,请个别学生说一说。

4.小熊射门

课本P7,第5题

先让同学们根据情境图说一段小故事,然后独立完成计算。五、课堂小结

这节课你学到了什么呢?

板书设计

快乐的小鸭

(1)12-7=5 10-7=3 2+3=5

(2)12-7=5 12-2=10 10-5=5

(3)12-7=5 因为7+5=12 所以12-7=5

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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