7 拉萨的天空教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

7、拉萨的天空教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文。2、体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。教学重难点:体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的热爱之情。教学准备:课件和有关拉萨的图片教学过程:一、创设情境导入新课。1、展示中国地图,找到拉

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所属课文：7 拉萨的天空

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2021-01-17 17:22:22

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学校：龙陵县勐糯镇中心学校

7 拉萨的天空教学创新设计

未知

2021-01-17 17:22:22

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关键词：7 拉萨的天空教学创新设计

正文

7、拉萨的天空

教学要求:

1、能正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文。

2、体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

教学重难点:

体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的热爱之情。

教学准备:

课件和有关拉萨的图片

教学过程:

一、创设情境导入新课。

1、展示中国地图,找到拉萨的位置。

2、指名朗读自己喜欢的自然段。

二、精读感悟。

1、齐读第一自然段,你从中知道了什么?

()拉萨的天空的特点:湛蓝、透亮

(1)品读比喻句。“那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样”

(2)把拉萨的天空比作什么?用什么来比喻什么?从句中你体会到什么?

(3)怎样读好这句话?

(4)小结:这一段是全文的总起,一下子把我们带到了令人神

往的拉萨,走进那片圣地,去仰望享受那与众不同的蓝天。

2、自读二至四自然段,用笔勾画最能体现拉萨天空特点的语句。

(1)小组交流,并读一读。

(2)教师巡视,相机指导。

(3)全班交流品味,学生读句,谈体会。

(4)图片展示。

(5)、理解重点句子。如:“掬一捧蓝天可以洗脸”。说明什么?

3、齐读第五自然段。

准确、形象的比喻,点明了拉萨天空的美,表达了对拉萨的热爱。三、品读模拟,拓展眼界。

1、齐读课文,让我们在作者的引领下,再次走进拉萨,欣赏拉萨的蓝天。

2、展示拉萨民风民俗图片,扮演小导游。

假如你是一名拉萨当地的导游,今天你要接待一批游客,请你着重带领大家欣赏拉萨的蓝天,并有机地介绍有关拉萨的其他内容。四、指导背诵。

找关键词语,理清层次,逐步背诵。

五、布置作业。

六、板书设计。

湛蓝透亮

7、拉萨的天空纯净、明净圣地的窗帘

蓝晶晶

关于本教案的常见问题

Q：7 拉萨的天空教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 拉萨的天空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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