生字表优质课教案

生字表之《宋庆龄故居的樟树》教学设计教学目标:

1、知识与能力:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、过程与方法:通过品读语言文字,设计朗读形式等方法,感受樟树的“蓬蓬勃勃”的特点和“香气拒虫”的可贵之处。

3、情感、态度与价值观:通过体会宋庆龄对樟树的不舍之情和补充阅读宋庆龄的小故事,领会樟树的象征意义,感受宋庆龄的坚强不屈和一身正气。

教学准备:课件

教学流程:

一、导入

1、(板书“宋庆龄故居”)今天这节课,老师带来了一座位于上海市的建筑(出示图),通过上节课的学习,你们一定知道这就是(宋庆龄故居)正音:后鼻音(宋庆龄)

2、在这里有两棵树,是什么树呢?这就是──揭题(板书“的樟树”)齐读两遍课题。

3、齐读课文1——3自然段,思考:周恩来劝宋庆龄搬家,但宋庆龄不肯,这是为什么呢?(我舍不得这两棵树。)

二、品读课文,感受樟树的生命力

过渡:这是两棵什么样的樟树呢?让我们一起走近这两棵樟树。

出示课件(一棵樟树)

1、请用一个词或一句话说一说。

2、书上又是怎么说的呢?请学生读第4小节(自读)找出一个最能概括樟树生长特点的词语。

蓬蓬勃勃(板书)

什么叫蓬蓬勃勃?(形容非常繁荣、旺盛)

总结:蓬蓬勃勃写出了樟树长得非常茂盛。我们一起把这个词语读好,齐读。

3.自由读读第4自然段,你从哪里感受到樟树蓬蓬勃勃的?

A.第一句话“樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方。”

这里写了樟树的什么?(枝干)枝干有什么特点?(粗壮)你能用朗读表现出来吗?

还有什么特点?(伸得远远的)你也用你的朗读表达出来。

对啊,这些词语让我们看到了郁郁葱葱,枝干粗壮的樟树,让我们一起读出它的这种特点。

B .还从哪里感受到?第二句

你看到了樟树的什么?(叶子很多)

稠密是什么意思?(树叶很多很密。)

你还从这句话中感受到什么?绿得发亮→颜色健康,多健康的树叶。”

齐读:这是两棵枝繁叶茂,充满活力的樟树,我们一起来读好这句话

C .你还从哪里看出?第三句“樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。”

这句话告诉了我们樟树的一个非常重要的特点:四季常青

四季常青从文中哪里看出?(无论……总……)点击

让我们一起读读这句关联句。

齐读拓展:多么顽强的樟树啊,一年四季,三百六十五天,樟树要经历多少残酷的磨难啊!它们还会在怎样的环境与条件下显示它们的蓬蓬勃勃,你还能用这句话来说一说吗?可以从天气、季节、环境等方面思考。

无论______________还是______________樟树总是那么蓬蓬勃勃。

不管条件多么恶劣,不论有多大的磨难,樟树总是那么蓬蓬勃勃,让我们再来读读这句话。(齐读)

4. 这么多地方都感受到樟树的蓬蓬勃勃,这就是生命力顽强的樟树,让我们一起来朗读最后一句话。

5、这是两棵______________的樟树,难怪宋庆龄说:“我舍不得这两棵树”。

6.(出示图片)看,这就是蓬蓬勃勃的樟树,想必大家一定想记住这么美得樟树,你用什么样的方法记住?(说说看先背什么,再背什么。)

学生自由练习背诵。

三、品味樟树的高贵

1.樟树不仅枝干粗壮,四季常青,蓬蓬勃勃,让人舍不得,他还有一个特点让人舍不得,是什么呢?

请同学们自己读一读第5自然段,看看它写了樟树的什么特点?(点击:樟树的香气能够永久保持)

2. 我们一起来读读描写樟树特点的句子。(板书:香气永存)

3. 哪些句子具体写了香气的永久保持呢?请你自己再读第五自然段,并用横线画出来。

4.(出示:而樟树本身却有一种香气…….仍然不变。)

5.樟树是在什么情况下香气永久保持的?

当樟树枝枯叶落意味着什么?(枯萎的时候),甚至是什么时候(它失去了生命力)它的香气仍然不变。

当它被制作成家具,它改变了形态,不再是树了,它的香气仍然不变。

你能把它的这种特点读出来么?读好,“即使。。。仍然不变”

是啊,就算当它已经不再是一棵完整的树的时候,它的香气——仍然不变。

只要这木质——就——

所以我们说它(指板书)——香气永存。

6.这是多么高贵的品质啊,让我们一起记住它,齐读这段话。

7.这段话中还有几句话谁来读?指名读

这里是写樟树么?(不是)具体是写什么树?(石榴树)

8.这几句话写了石榴树的什么特点?

课文是写樟树的啊,作者为什么还要写别的树林?具体石榴树干什么?

对的,这种写法就叫对比描写,通过石榴树与樟树对比,更突出了樟树不招虫,香气永存的贵品质。

9、这是两棵______________的樟树,难怪宋庆龄说:“我舍不得这两棵树”。

10让我们再来读一读,把樟树的这种可贵品质用朗读表现出来。(齐读)四、感悟人树的相同之处

1.这两棵樟树与宋庆龄奶奶有什么联系呢?我们先来了解一下宋庆龄这个人。(不向敌人低头,坚持革命斗争,一身正气,为人民服务。)

2、她和樟树有什么相似之处?

樟树蓬蓬勃勃,四季长青——宋庆龄的精神蓬蓬勃勃,永留人们心间樟树拒虫,香气永久保持——宋庆龄坚强不屈,一生正气,令敌人畏惧樟树有高贵的品质——宋庆龄有高贵的品质

3.现在你能说说看为什么人们爱在这两棵樟树前合影留念?

是啊,这不再是两棵普通的樟树,在人们心中,它们是宋庆龄的化生,因为宋庆龄也像樟树那样一身正气,令敌人畏惧。让我们怀着对宋庆龄的崇敬和怀念之情,饱含深情地读一读这最后一段吧。

五、拓展延伸

借物喻人是写作中常用手法,你也能从你的生活中找到能够象征哪个人哪种特征的事物吗?蜡烛?小石子?小草?……你一定能找到,那就用借物喻人的方法来写一写吧!

板书设计:

人←物

宋庆龄故居的樟树

蓬蓬勃勃

一身香气(拒虫)