两位数加减整十数、一位数的口算主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

两位数减整十数、一位数的口算教学内容：41页例3课堂活动1.2 教学目的：使学生掌握两位数减整十数和一位数的方法，结合多种计算方法训练学生思维的灵活性。教学重难点：掌握两位数减整十数和一位数的计算方法。教具准备：小棒教学过程：一、复习：出示口算树，开火车回答。二、创设情景，引入新课（一）两位数

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所属课文：两位数加减整十数、一位数的口算

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2018-04-26 08:21:00

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学校：重庆市渝北区龙溪小学校

两位数加减整十数、一位数的口算主要内容及教案内容

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关键词：两位数加减整十数…主要内容及教案内容

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两位数减整十数、一位数的口算

教学内容：41页例3课堂活动1.2 教学目的：使学生掌握两位数减整十数和一位数的方法，结合多种计算方法训练学生思维

的灵活性。

教学重难点：掌握两位数减整十数和一位数的计算方法。

教具准备：小棒

教学过程：

一、复习：出示口算树，开火车回答。

二、

创设情景，引入新课

（一）两位数减整十数

1.师：（出示情景图）小华和小明一共有54只纸鹤，其中小明折了30只，其余的是小华折的，小华折了多少只？

2.学习两位数减整十数

师：要求小华折了多少只纸鹤，应该怎样列式？

生：54—30 你会算吗？学生独立思考后小组交流。

全班汇报。先算50-30＝20 再算20＋4＝24 还可以怎样算？生：看减想加数数

3.练习：67-40 73-50 （二）两位数减一位数

出示试一试54-3 1、

独立思考

2、

小组交流 3、

全班汇报

4、

板书：先算4-3＝1 再算50＋1＝51 5、

还可以怎样算？

6、

练习

47-3

78-5 （三）比较两位数减整十数，一位数的口算有什么不同？

学生讨论

师小结：减整十数是从十位上减，个位不变，减一位数是从个位减，十位不变。

三、练习

1、课堂活动第2题

2、练习八5、6、7、8题

关于本教案的常见问题

Q：两位数加减整十数、一位数的口算主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加减整十数、一位数的口算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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