Lesson 1 I Am Excited!ppt配用优秀教学设计

Lesson 1: I Am Excited! 教学设计

钱庄子完全小学

万立香

教材分析：本课是第一单元的第一课，主要讲述Danny,Jenny, Li Ming and Mrs.Li乘火车旅游前Danny等人兴奋的心情和Mrs.Li对于Danny的不恰当行为的指正。内容贴近生活，难度适中。

学情分析: 五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。本节课是在学生原有的基础上培养学生使用恰当的语言进行语言交际的能力。

教学目标：

知识与技能目标：

1、学生能借助图片、图像、手势听懂、会说、认读并书写下列词汇：Run/sorry/jump/sing/dance/sit/down/stand/up 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Please don’t……

3、学生能够认读并且说出以下国际标识：don’t go straight; don’t ride a bike; don’t eat or drink; don’t turn left; don’t swim; don’t walk on the grass. 情感态度目标:

1、敢于开口，表达中不怕出错误。

2、积极参与各种课堂学习活动。

学习策略目标: 1、积极与他人合作，运用所学英语进行表达和交流。

2、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。

重点:

1、学生能借助图片、图像、手势听懂、会说、认读并书写下列词汇：

Run/sorry/jump/sing/dance/sit/down/stand/up. 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Please don’t……

3、学生能够认读并且说出以下国际标识：don’t go straight; don’t ride a bike; don’t eat or drink; don’t turn left; don’t swim; don’t walk on the grass. 难点:

1、对句型Please don’t……的熟练运用。

2、能够认读并说出如下国际标识：

don’t go straight; don’t ride a bike; don’t eat or drink; don’t turn left; don’t swim; don’t walk on the grass. 教具：课文音频、视频、PPT课件、人物头饰

教学过程：

Step 1、Warming up. a. Greeting. b. Sing a song. 师生互相问候，轻松开始本课的学习。

通过歌曲，对本课出现的动词提前学习和巩固。

Step 2:Presentation: a.

Learn the new words. 利用flash动画新授本课单词run, sorry, jump, sing, dance, sit, down, stand, up, 通过跟读、开火车读、齐读、拼读等帮助学生识记本课四

会单词。

b.

Have a quiz. 找学生到台前利用大屏幕一起作业网课堂资源中词汇练习中的看图识词、单词辨识、单词排序等三个练习对所学单词进行巩固。

c.

Learn the sentence structure.

讨论如何有礼貌地告诉他人不要做某些事。用英语如何说？

要求别人做某事，要说：Please …….

礼貌地告诉别人不能做某事，要说:Please don’t ……并进行巩固练习。

d.

Play a game. Ask students to do actions.让四名学生到前面来，每个学生做一个动作（run, jump, sing, dance）ask one student use

“Please don’t ……” to stop them. Step 3、Part1 ：Please don’t run.

教授礼貌语

please a.大屏幕出示李明四人在火车站的图片，和学生进行简单的问答，引出本课第一部分Please don’t run.

b. Watch the video of part 1. 初步感知课文，出示问题：Who is very excited? c. Listen to part 1.

出示问题：Who stopped Danny? What does she say? Answers: Please don’t run! Please don’t jump! Please don’t sing!Please

don’t dance! Please don’t sit down. Please stand up.

d. Follow to read f. Group-work: Practice and act. Step 4、Let’s do it .(page3)

1、Read and match. a.Learn the signs. b.Play a game: What’s missing ? Step 5、Class closing Homework:

Finish part 2

Let’s do it. 板书设计

Lesson 1: I Am Excited!

I

want

to

run Please don’t

jump

sing

dance

Please

sit

down stand

up