资料摘要
两位数加一位数的进位加法（一）界牌小学张蓉教学目标1探索并理解“满十进1”的算理，掌握两位数加一位数进位加法的口算，竖式笔算的方法计算方法。2能从生活中提出问题并解决问题，学会有条理地思考问题。教学重点掌握两位数加一位数进位加法的竖式笔算的方法。难点：理解进位加法“满十进1”的算理。【教学准备】小棒
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- 学校：怀德镇界牌小学校
两位数加减整十数、一位数的口算优秀教案说课稿
未知
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关键词：两位数加减整十数…优秀教案说课稿
正文
两位数加一位数的进位加法（一）
界牌小学
张蓉
教学目标
1探索并理解“满十进1”的算理，掌握两位数加一位数进位加法的口算，竖式笔算的方法计算方法。
2能从生活中提出问题并解决问题，学会有条理地思考问题。
教学重点
掌握两位数加一位数进位加法的竖式笔算的方法。
难点：理解进位加法“满十进1”的算理。
【教学准备】
小棒、课件
【教学过程】
一、复习引入
1 口算，比比谁算得又对又快
8+9=
30+27=
20+15= 7+5=
20+10=
73+6= 2竖式计算
14+35=
21+8= 说说竖式计算时要注意什么？
二、自主学习，探究新知
教学列1
1、观察情景图，说说获得了哪些数学信息？并提出一个加法计算的问题：
一共有多少辆车？引导学生列式：27+8 2、探究27+8的计算方法
方法一
借助摆小棒计算
同桌合作摆小棒
方法二
利用数的组成
先算7+8=15
再算20+15=35 方法三
用竖式计算
学生先尝试用竖式计算
同桌相互说说，计算时遇到了什么问题?
引导学生学习竖式计算：
2 7
+
1
8
3 5
（1）写竖式时，8和几对齐，为什么？
（2）先算什么位？
（3）个位满10该怎么办？
追问：十位上的小1表示什么，怎么来的？
（
4）再算什么位，怎么算？
小结：个位相加满10，向十位进1
比较：21+8和27+8两个竖式计算过程中有什么不同？
计算进位加法时，应注意什么？
相同数位对齐，
从个位加起，个位相加满十，向十位进1，
计算十位时，
记得加上进上来的1。
三、巩固练习
64+9=
34+6= （1）
说口算步骤：
先算：（
）＋（
）＝（
）
先算：（
）＋（
）＝（
）
再算：（
）＋（
）＝（
）
再算：（
）＋（
）＝（
）
（2）用竖式计算
（2）我是小老师
4 6
8
6 4
3 6 +
7
+ 1 7
+
3
+
9
4 3
9 7
7 7
4 5
（
）
（
）
（
）
(
)
（3）逛超市：买两种不同的物品，一共需要多少元？
小熊
玩具车
芭比娃娃
7元
36元
9元
玩具飞机
帽子
足球
27元
8元
55元
四、全课小结
通过今天这节课的学习，你有什么收获？我们在笔算进位加法时要注意什么？
两位数加一位数的进位加法（一）
一、复习引入
1、
口算，比比谁算得又对又快
8+9=
30+27=
20+15= 7+5=
20+10=
73+6= 2、竖式计算
14+35=
21+8=
3、说说竖式计算时要注意什么？
二、
尝试计算
27+8=
比较：21+8和27+8两个竖式计算过程中有什么不同？
三、巩固练习
64+9=
34+6= （1 ）说口算步骤：
先算：（
）＋（
）＝（
）
先算：（
）＋（
）＝（
）
再算：（
）＋（
）＝（
）
再算：（
）＋（
）＝（
）
（
2）用竖式计算
（2）我是小老师
4 6
8
6 4
3 6 +
7
+ 1 7
+
3
+
9
4 3
9 7
7 7
4 5
（
）
（
）
（
）
(
)
（3）逛超市：买两种不同的物品，一共需要多少元？
(用竖式计算) 小熊
玩具车
芭比娃娃
7元
36元
9元
玩具飞机
帽子
足球
27元
8元
55元
文档信息
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