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务实进取求真创新教学内容Lesson2 What are you doing?1. 要求学生掌握四会单词:look, draw, picture, now 2. 理解并能够运用短语：draw a picture, look out of the window sing a song ,read a

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 What Are You Doing?

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2018-03-30 16:56:00

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学校：井陉矿区贾庄学区中王舍学校

Lesson 2 What Are You Doing?教案推荐

未知

2018-03-30 16:56:00

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关键词：Lesson 2 What Are You Do…教案推荐

正文

务实

进取

求真

创新

教学

内容

Lesson2

What are you doing?

1. 要求学生掌握四会单词:look, draw, picture, now 2.

理解并能够运用短语：

draw a picture, look out of the window

sing a song ,read a book 3.

句型what

are

you

doing ?

I am ___ing.

教学重点：本课的四会单词：

look, draw ,picture, read,sing

教学难点：本课的难点在于对课文的理解和句型的灵活运用。

点读笔、教学卡片。

教学过程

教学

目标

教学重难点

课前

准备

一、

Warm up T: Let’s play a game. Simon Says. Please don’t jump. Please don’t sing. Please don’t walk. Please don’t run. Please don’t fly. 师生一起做动作，学生要说出肯定句，复习第一节课句型。

二、出示动词短语

T: Let’s play a game. Magical Box. 让一个学生从盒子里抽取动词短语卡片，并根据图片内容和动词短语做动作，其他学生猜，并拼读板书。

通过老师示范领读，学生PK朗读和小组齐读等形式练习本课动词。

三、句型练习

T: Let’s play a game. Role Play. 选取八个同学分为四组并表演

What are you doing?

I’m drawing a picture.

I’m reading a book.

I’m singing a song.

I’m looking out of the window. 并板书句型，领读。

分小组创设生活情境，表演上述句型。

采用生生互评，师生互评的方式打分。

四、语法学习

观察四个句子，小组讨论，总结规律。

be动词后加动词ing 形式，表示正在进行的动作和状态。

务实

进取

求真

创新

五、随堂检测

Lesson 2 What Are you doing?

draw a picture

I’m drawing a picture

板

书

设

计

sing a song

I’m singing a song

reada book

I’m reading a book

look out the window

I’m looking out the window

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 What Are You Doing?教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 What Are You Doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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