解决问题优秀教案｜教案在线预览

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小数的意义和性质解决问题（例3）三和中心小学周蕊一、复习旧知1、这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。2. 把下面的数分别缩小

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2026-02-26 08:17:36

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学校：淮南市田家庵区横塘小学

解决问题优秀教案

未知

2026-02-26 08:17:36

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关键词：解决问题优秀教案

正文

小数的意义和性质

解决问题（例3）

三和中心小学周蕊

一、复习旧知

1、这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？

0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。

0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。

0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。

2. 把下面的数分别缩小到原来的10/1 、100/1 、1000 /1。

5.8

0.58

0.058

0.0058 320

3.2

0.32 6

0.6

0.06

0.006 二、探究新知

师：我们生活中离不开钱币，你们知道哪些国家的钱币呢？

生：日元，美元，韩元，英镑，欧元··

教师拿出一些各国的钱币让学生认一认。

师：公司派王叔叔到美国参加交流学习，王叔叔到了美国，能用人民币直接买东西吗? 生：不能。

师：那该怎么办呢？今天，我们就来帮助王叔叔解决这方面的问题。

板书课题：解决问题。

课件出示情境图

问题：从图中你能获得哪些数学信息？

我用1万元人民币

可以换多少美元？

1元人民币可以换0.1563美元。

问题：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么理解的？

2. 你能解决题目中的问题吗？

预设①：1万元人民币就相当于1元人民币×10000，所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。

预设②：可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000 就要把小数点向右移动四位。

问题：用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。

0.1563×10000＝1563（美元）

师：

同学们你们是怎么检验的？

预设：1563÷10000＝0.1563，算对了。

问题：

我们做得是否正确呢？

生: 对。

答：1万元人民币可以换1563美元。

三、巩固练习

教师拿出一张10000元韩币，让学生算一算能换多少人民币?1韩元=0,005833元人民币。

10000×0.005833=58.33(元)

答能换58.33元人民币。

2. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

1÷100＝0.01（cm）

答：1张A4纸有0.01cm厚。

3.100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？0.85×100＝85（kg）

0.85×1000＝850（kg）

答：100kg小麦可以磨85kg面粉，

1000kg小麦可以磨850kg面粉。

四、课堂小结

通过本节课的学习，你有哪些收获？

五、布置作业

作业：第47页练习十一，第7题、第8题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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