Lesson 22 Gifts for Everyone教学目标设计

Lesson 22 : Sending an E-mail

一、

教学目标

（1）

知识技能：学生能够理解并掌握

computer 这个单词，学会用computer 发E-mail 。

（2）过程与方法:由于这节课的特殊性，学生在微机室用实物电脑进行电子邮件的发送，使教学简单化，可视化。

（3）情感态度：激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们英语学习的主动性，使他们养成大胆说英语的习惯，体会学习过程的成就感和快乐。

二、

教学重点：

掌握单词computer。

三、教学难点：

学生能用电脑熟练地写和发送电子邮件。

四、教学过程：

教 学 设 计

设

计

意

图

（1） a.Greeting :

Hello ,class !

How are you today ?

How is the weather ? ……

b.Play a game : “Draw and Guess”to review “postcard” “letter” and “E-mail”.

c.Drill : I write a/an on a

.( 指着黑板上的图画进行练习)

(2) New concepts

a .Point to a computer and ask “what`s this ?”Introduce “computer”.

b.Write “computer” on the blackboard .

Lead the Ss read and spell this word . c. Play the audiotape and let the Ss listen . Then answer the questions: Who wants to send an E-mail ? Where is the computer ? How much is to send an E-mail ? d. Do you want to send an E-mail to your friend ? Let`s send our friends an E-mail on the computer ,OK ? e.强调些电子邮件的格式和写信和写明信片的格式一样。Lead the Ss to send on the computer . f .Who did you send an E-mail to ? Ss answer with :

I send an E-mail to . g. Do the exercise of activity book No1. Blackboard design：

Lesson 22 : Sending an E-mail

computer 电脑

I write a/an on a . I send an E-mail to . Exercise ：用单词的适当形式填空

1. I write an E-mail on a . 2．I send a (明信片) to . 3．This is a (信)。 用游戏来复习以前所学的单词，并使学生进入英语学习氛围，活跃了课堂气氛。

使用实物电脑进行单词教学，并让学生在电脑上进行实际操作，给朋友发送电子邮件，创造机会让学生真正体验知识的形成过程，有助于对新知识的掌握和理解。

操作过后，让学生根据实际情况和学过的句型进行表达：给谁发了电子邮件。这时候，学生会感到很容易就能把句子表达出来。