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《网络连着我和你》教学设计时间2017-11-17 班级五（2）科目品社授课人李莎莎知识：了解网络和网络的作用，知道网络与我们的生活密切相关，通过交流尽可能多的了解网络的新鲜事。学习目标技能：学生通过对生活的体验，引导学生学会怎样使用网络，方便自己的学习和生活。情感与态度：初步了解网络，激发学生积极
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2.网络连着我和你优秀教案设计
未知
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关键词：2.网络连着我和你优秀教案设计
正文
《网络连着我和你》教学设计
时间
2017-11-17 班级
五（2）
科目
品社
授课人
李莎莎
知识：了解网络和网络的作用，知道网络与我们的生活密切相关，通过交流尽可能多的了解网络的新鲜事。
学习目标技能：学生通过对生活的体验，引导学生学会怎样使用网络，方便自己的学习和生活。
情感与态度：初步了解网络，激发学生积极进入网络世界的热情，体验网络给学习和生活所带来的帮助与乐趣。
温馨
我思考 我动手 有想法 会交流
提示
学习重点设问导读
体验使用网络给学习和生活所带来快捷和便利。
一、启发谈话，揭示课题：
1.首先让我们来欣赏一首歌曲，大家猜猜歌名是什么？是什么使地球变成了村落？
那你们平时上网吗？上网都喜欢干什么？（学生自由交流）
2.揭示课题——网络带来的新鲜事
1.了解课本中网络带来的新鲜事
请同学们打开课本，快速阅读94-97页的内容，以组为单位自主学习学习、讨论，思考：看看网络为我们带来那些便利，从这些内容中你有哪些发现，哪些收获？
2.了解网络的其他用处
网上除了课本中介绍的用处，你知道在网上还能干什么吗？
体验探究拓展延伸学习小结
1.用网络查看清华大学的图书馆，并借阅一本喜欢的书刊。
2.用网络体验购物。
3.注册一个属于自己的QQ号码。
观看一段关于家庭网络的视频
通过今天的学习，网络与我们的生活真是息息相关……
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关于本教案的常见问题
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