Unit 1 Point to the door.教案范文

Module3 Unit1 Point to the door.教学设计

一、教学目标：

(一）知识目标：

1.能够听说认读单词: the, door, please, window, blackboard, bird 2.能听懂并能口头运用Stand up, please. Sit down, please. Point to the door.来发出指令并且执行指令。

(二）能力目标：

发出指令和执行指令.识别教室里的物品.

(三）情感目标：

培养学生从小懂礼貌乐与人交往的情感态度，培养学生大胆活泼自信乐观性格。从简单的日常交际口语中和歌曲中激发学生学习英语的兴趣。

二、教学重点：

1、功能:发出指令和执行指令.识别教室里的物品. 2、单词:the, door, please, window, blackboard, bird 3、句子:Stand up, please. Sit down, please.Point to the door. 三、教学难点：

1、Stand up, please. Sit down, please.的辨认

2、Point和blackboard的发音

四、教具：

单词卡片、多媒体、录音机

五、教学过程：

Step 1: Warm-up and revision 1. Sing a song. Good morning，Sam. 2. Ask and answer. (以开火车的形式) 复习前面两个单元学习的内容。

Step2. Lead-in(课文导入) 1．看图猜物品游戏（单词教学）

“door, window, blackboard”等物品的小图，遮住一部分问“What’s this?”

然后学生可以说中文，老师引导说出英文单词，并且引导学生重复练习。

T: Where is the blackboard? 引导学生说出在教室里，以此引出这一模块”Classroom”的主题。

Step3 Presentation 1. Listen and repeat. T：Now,listen to the tape. Ss: Listen to the tape. 放一遍录音，要求学生听录音指图片。

再次播放对话，要求学生跟读2—3遍；

然后老师发出指令“Sit down. Stand up. Point to the... ”等等来操练并理解句型

2. Little teacher.(发指令)

S1：Stand up,please. Ss: 重复指令并执行指令。

3. 比比谁的反应快。

老师把指令写在黑板上，然后叫五个同学上台来背对黑板，其他同学根据老师所指发出指令，这五个同学重复指令并执行指令。

Step5 Practice 1.Group work(Ss相互发出和执行指令) 2.叫五个同学（三男两女）上台，然后由Ss看着黑板老师的提示来发出指令。

Ss: Sit down, girls,please. Ss: Stand up,boys,please. 3.Simon says. 如果老师发出的指令前有Simon says,那么学生就要快速的执行指令，如果指令前没有Simon says,学生则不能根据指令做动作。（也可把一些学过的单词放在教室的不同地方来进行操练）

T：Simon says “Point to the door”

Ss: Point to the door.(重复指令并执行指令) Step6 Homework 1.听录音，指读课文。

2.用今天所学的知识和同学进行游戏。

板书设计

Module 3 Unit 1 Point to the door.. Sit down,please. Stand up. Point to

the door./window/blackboard/bird.