劳动最光荣教学目标设计.pdf

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关键词：劳动最光荣教学目标设计

音乐课案例设计

课题欣赏《劳动最光荣》

教学目标

通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。

总第

17 课时

教学重点、难点

重点：聆听音乐，感受音乐不同情感所表现的内容。

难点：感受音乐时，学会用拍手、拍腿为歌曲伴奏。

教学准备

多媒体

教学设计

一、组织教学

1.师生问好

二、新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：以讲述《小猫钓鱼》的故事来激发学生听音乐的兴趣，引出歌曲《劳动最光荣》。

（2）初听音乐，通过图片提示，学会用语言简短的描述音乐中所表现的故事。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌，曾在第一次全国少年儿童文艺创作评奖活动中荣获音乐作品奖，歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生，开头由器乐引子描绘天慢慢亮了起来，引出孩子们活泼而富有生气的歌声。

音乐课案例设计

（2）复听歌曲，学生可以根据图片的启发，做些恰当动作。

（3）歌曲前八小节为两个乐句的乐段，是全曲的主题。

（4）后面各个段落是主题的变化重复，一共变化重复了三遍，构成了在民歌和民间儿歌中常见的“分节变化重复曲式”。

（5）再听歌曲，感受歌曲的情绪。

3.表现音乐

（1）听歌曲，分角色表演。

（2）感受音乐时，根据图示的节奏，用拍手、拍腿为歌曲伴奏。

三.教师小结

劳动最光荣教学目标设计