C教学设计实例｜教案在线预览

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Unit 1 Welcome back to school (第六课时) 教学目标： 1.进一步巩固单词teacher和student。2.能借助图片读懂Story time中的故事。教学重难点 1.重点：了解故事大意。2.难点：能借助图片读懂Story time中的故事。媒体链接1.单词卡片t

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 19:17:00

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学校：阜南县段郢乡小王庄小学

C教学设计实例

未知

2018-04-26 19:17:00

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关键词：C教学设计实例

正文

Unit 1

Welcome back to school (第六课时) 教学目标： 1.进一步巩固单词teacher和student。

2.能借助图片读懂Story time中的故事。

教学重难点 1.

重点：了解故事大意。

难点：能借助图片读懂Story time中的故事。

媒体链接

单词卡片teacher，student等。

PPT和录音机。

教学过程：

Warm-up 齐唱歌曲《Boy and girl》

Revision 活动：利用学过的句型介绍好朋友。

3.Presentation Story time部分

（1）出示课文幻灯片，教师先做背景介绍。

This is Zip,and this is Zoom .They are playing a game .The game is “Teacher & Student”.They both want to be the teacher.

Then ,who will be the teacher ? ? Let’s listen to the story.

（2）放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。

（3）再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。

（4）鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。戴上头饰，表演这个斗志故事。

Let’s check 部分

播放录音，让学生勾出与录音内容相符合的一项。录音内容如

（1）

This is Miss White,our English teacher. (2) Hello,I’m Amy ,I’m from America.

(3) Show me “ABC,A-B-C,please. (4) Draw a boy,a boy. 4.Consolidation and extension A game: Simon says 5．Homework (1) 讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。

(2唱歌曲《Boys and Girls》给家人或朋友听。

板书设计

Unit1 Welcome back to school

Let‘s play teacher and student.

I’m the teacher.

I’m the student.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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