Recycle 1名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

课题教学内容课型教学目标Recycle 1 Listen and chant Match and read aloud Find and circle Let’s sing 复习课知识与技能过程与方法情感、态度与价值观复习形容词：thin, fat, tall, short, long, s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

242

下载次数

更新时间

2025-10-17 21:09:50

来源学校

学校：重庆市永川区万寿小学校

Recycle 1名师课堂实录

未知

2025-10-17 21:09:50

242

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 1名师课堂实录

正文

课

题

教学内容

课型

教学目标

Recycle 1

Listen and chant

Match and read aloud Find and circle Let’s sing

复习课

知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

复习形容词：thin, fat, tall, short, long, small, big 能够运用1-3单元的词汇和句型描述动物的特征

能够朗读chant 并完成match and read aloud 采用口头交流、做游戏、看图练习等形式来反复巩固知识。培养学生乐观向上的生活态度。教学重点

教学难点

复习形容词：thin, fat, tall, short, long, small, big 能够运用1-3单元的词汇和句型描述动物的特征“Little”的运用，自编chant 练习法，游戏法

教学手段与方法

教学准备

卡片、录音机

教学过程

Period 2

一、热身活动

Sing the song: at the zoo.

二、listen and chant 教师呈现歌谣插图，引导学生谈论bird和panda的特征，并猜测他们的对话。

T：look at the picture. What’s this/that? It’s a panda/bird. What colour is the …? What are they talking? 看图片回答问题： who is small and fast? Who is fat? Who has a short tail? 然后学生模仿录音并跟着吟唱。

三、match and read aloud 师生谈论每个动物的特征，学生读句子连线，对答案。

T：look at the animals. The elephant is … it has …

小组改编童谣，替换动物单词。

T: can you make a new chant with these animals? Let’s try in your group.

小组练习新编的童谣，请几个小组表演。

四、find and circle. 看图谈图，讲故事，建构意义。T：what can you see in the picture?... 圈单词，读单词并按音素分类。

小组比赛：写出已学过的含有音素/ æ/,/e/和/Ι/ 的单词。

T: Can you give me some words with the sounds / æ/, /e/ and /Ι/? Let’s have a competition.

五、sing a song 1．根据故事的发展，让学生谈一谈防止老鼠偷吃的办法。

T：look at the man. He is so angry about the rat. What can he do? 2. 播放录音，引导学生问答问题：what colour is the cat？ Where is the cat from? Is it fat/thin? 3.

学生在理解歌词意义的基础上学唱歌。

板书设计：

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 1名师课堂实录