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《法国号》微课教学设计方案学校：东莞市大朗镇培兰小学设计者：丁佳丽知识点名称：法国号微课基本信息学科类型与教学对象：小学音乐一年级预计上课时间长度： 9 分 46秒教学目标：了解法国号的外形和演奏姿势，能简单听辨法国号的音色教学重点：认识和了解法国号，听辨法国号的音色教学难点：能从不同的乐曲里
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- 2018-06-04 08:17:00
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演唱 法国号优质课教案推荐
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关键词：演唱 法国号优质课教案推荐
正文
《法国号》
微课教学设计方案
学校：
东莞市大朗镇培兰小学
设计者：丁佳丽
知识点名称：
法国号
微课基本信息
学科类型与教学对象：
小学音乐一年级
预计上课时间长度：
9 分 46秒
教学目标：了解法国号的外形和演奏姿势，能简单听辨法国号的音色
教学重点：认识和了解法国号，听辨法国号的音色
教学难点：能从不同的乐曲里简单听辨法国号的音色。
教学资源与环境：PPT
教学过程：
教学内容
教师活动
1.讲述铜管乐器的相关知识。
学生活动
观赏
设计意图
引领学生进入铜管乐曲家族，欣赏不同的铜管乐器，以此激发他激趣导入
2.讲解圆号的结构和演奏姿势。
1.欣赏法国号的演奏视欣赏
模仿
感受、
模仿
聆听
感受歌词
们的学习兴趣。通过欣赏和模仿，简单了解圆号的结构和演奏姿势。 通过模仿、聆听、练唱，循序渐进的引导学生感受和想象法国号的音色特点，引出歌曲学习
《法国号》
频，感受法国号的音色
2.复听歌曲《法国号》
中代表法国号声音的乐3.讲述歌曲中代表法国号声音的歌词——嗡 巴 巴。
句“嗡巴巴”，激发学生聆听
练唱
的学习兴趣，启发学生想象，帮助学生更好的认识法国号，为完整学唱歌曲而奠定基础。
通过欣赏长号、小2.欣赏“长号、小号、大号”的演奏曲片段
聆听
感受
号、大号的演奏曲片段，拓宽学生的知识面，引导学生去了解更多的铜管乐器。
总结铜管器乐的特点，激发学生对器乐的学习兴趣。引导学生利用总结
更多的课余时间去认识和了解乐器，爱上乐器。
设计理念与特色：
本课选自小学人民音乐出版社一年级上册第7课的歌曲《法国号》作为素材，引导孩子们去学习和了解法国号的结构，演奏姿势、音色。歌曲中用乐句“嗡巴巴”
形象的描绘了法国号的声音，教师用浅显易懂的方式巧妙的将歌词与法国号的音色结合在一起进行讲述，让学生在练唱的同时又巩固了对法国号音色的认识，并有意在教学过程中细细培养一年级学生认真聆听音乐的好习惯。
本课采用视频观看、聆听、想象等多种形式的表演让学生了解法国号的特点，感受法国号赋予乐曲的色彩。一年级的孩子属于学习的初级阶段，培养好的学习习惯很重要，因此通过各种方式进行巧妙的引导，让学生在不知不觉的状态下养成的学习音乐的好习惯。
呈现方式：WMV文件
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《演唱 法国号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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