1我的家乡在哪里公开课教案

浙教版品德三年级下册《我的家乡在哪里》教学设计

沁源县官滩乡中心学校 李春保

教学目标

1.认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。

2.在地图上查找本地（社区、县、市）、本省的位置。知道家乡是祖国的一部分。

教学重点

认识自己的家乡，并能够正确向他人介绍家乡所在的地理位置。

教学难点

知道家乡是祖国的一部分，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

教学课时

第一课时

教学准备

1.制作课堂小调查表格；

2.给每位同学打印一张中国政区地图。

3.给每位同学准备一张16K白纸。

4.学生准备彩色笔。

教学设计

一、情境导入

今天老师就带大家来学习《我的家乡在哪里》这一课，大家把书本翻到第27页。（板书课题：我的家乡在哪里）

二、看地图找家乡

1.下面老师给大家看一张地图，大家猜猜地图上画的是哪个地方？

2.官滩乡是一个小乡镇，那么比小镇再大一点儿的行政区叫什么呢？

3.比沁源县再大一点儿呢？比长治市再大一点儿呢？比山西省再大一点儿是什么呢？（PPT依次出示沁源县、长治市、山西省、中国政区图）

4.请大家拿出手中的中国地图，拿出彩色笔，给家乡所在的省份涂上你喜欢的颜色。

5.大家看手中的中国地图，说一说家乡的名称是什么？家乡的位置在祖国的哪个位置呢？（提醒学生在中国地图上标注：东南西北）家乡周围有哪些邻居？

6.小游戏：请一个学生上台指出大屏幕上中国地图里家乡的位置。在寻找家乡的过程中，全班同学先喊：一二三四五六七，你的家乡在哪里？上台的同学喊：在这里，在这里，我的家乡在（山西）。

三、爱我家乡

1.现在老师要做一个小调查，老师特别想知道，同学们的家乡都有哪些特产呀？名胜古迹呀？

2.学生拿出《课堂小调查》表格填写。

《我的家乡在哪里》课堂小调查

我的家乡在（

）省（市、自治区）。

家乡所在的城市名字

：

。

家乡相邻的省（市、自治区）有

：

。

家乡的特产有

：

。

家乡的名胜有：

。

3.填写好后，学生朗读展示。老师给予肯定和赞美。

四、画家乡

1.家乡真美呀！我们来画画家乡吧！把家乡涂上你喜欢的颜色，想像一下它像什么？

2.教师展示别的同学画的图片。

3.学生一边看中国地图，一边在白纸上作画。

4.画好之后，学生上台展示美丽的家乡。

五、小结

同学们，这节课我们了解了自己家乡所在的位置，体会到了家乡是祖国的一部分。家乡十分美丽，有特产、名胜、名人，是我们成长的摇篮。无论走到哪儿，我们都不会忘记自己的家乡。下节课，老师将带大家了解书信的一些基本常识。这节课就到这儿，下课！