4了不起，家乡人板书设计及意图

了不起，家乡人（第二课时）

金成外国语小学

余露

一、教学目标：

（一）初步掌握搜集和运用信息的能力，能恰当掌握工具和方法，采访家乡名人，感受他们的可贵品质。

（二）分享采访心得，能清楚地表达自己的体验和感受。

（三）知道家乡名人作出的贡献，激发学生热爱家乡的情感。

二、教学重难点：

重点：将采访的资料进行梳理和整合。

难点：自信清楚地表达自己的收获和感受。

三、教学准备：

生：根据上节课的采访计划进行采访，并整理资料。

师：了解采访情况；准备课件和资料。

四、教学过程：

一、照片导入

1.同学们，同学们上节品德课我们学习了“了不起，家乡人”，认识了很多家乡的名人。这几天老师收到你们家长发来的很多照片，一起来看看（定格9张照片，至少5个孩子回答）

2.相信精心的准备必定会有精彩的呈现，非常期待！让我们一起走进“小小采访分享会”。

二、分享采访心得

“小小采访分享会”现在开始——哪个小组先来？你们小组举手最积极，你们先来吧！

第一小组：采访对象——（创业团队代表）阿里巴巴（汇报形式：ppt）

汇报：

生1:结合ppt简单介绍采访的过程。

生2：通过采访，我们了解到了他们现在在研发一种新产品，叫vr技术（简单介绍）很快这种新技术就会开始运用了。

生3：现在我们请同学们现场来体验一下vr技术。（现场体验两组）

生5：这是我们参观采访的收获，谢谢大家！

小结：合理的分工，丰富的收获，你们可真了不起！阿里巴巴公司有三万多员工，也正是有了合理的分工，他们的企业才名言中外呢。接下去，哪个小组也想来分享？

第二小组：采访对象——（作家）涂国文（汇报形式：视频分享）

汇报：我们小组采访的是一位国家二级作家，诗人和评论家，还是浙江省作家协会的会员。他叫涂国文。通过采访，我们知道涂叔叔写了很多书和文章，有……经常阅读的《小学生世界》也是他编写的。

生2:我们向涂叔叔请教了很多关于写作的问题，收获很大。

生5：通过采访，我知道了写作并不难，只要我们多阅读，多观察，多积累，一定能够写出好文章。

生1:涂叔叔还说，我们三年级刚开始写作文，可以先从模仿开始。

生4：采访之后，我回家试着模仿《小学生世界》的作文，也写了一段，我

想念给大家听一听。

生6：涂叔叔还给我们推荐了很多好的阅读书籍，有……

生3：涂叔叔教给我们写好作文的方法，我把它拍成视频，和大家一起分享。（播放视频）同学们，你们有收获吗？

小结：谢谢第三小队的分享，能得到大作家的指点，真荣幸啊！像这样了不起的作家、医生等等，我们家乡还有很多很多呢！

第三小组：采访对象——（全国劳模代表）孔胜东汇报形式：快板诗

汇报：

虞：我们小组采访的是书上的人物——全国劳模孔胜东爷爷。

朱：采访前，我们从书上和网上了解了很多关于孔胜东爷爷的资料。《小公民》这本书上就有他的介绍，（ppt显示）我们还搜集到这样一个视频（播放视频），看了视频我们很感动，也很好奇：孔胜东爷爷是不是真的会像书写的那样呢？于是我们决定去采访他。

吴：我们小组约好上周六晚上7点，一起来到百井坊巷口去采访孔胜东爷爷。孔胜东爷爷真的在那里修车，很多人排着队伍在等待。（ppt显示）

刘：我们问了他很多问题，他都耐心地回答我们。我问孔爷爷，当你身边的时候你还会来吗？他回答说：当然会来！有一次我发烧到40度，也坚持来的。我听了心里很感动，觉得孔爷爷真了不起！

凌：通过采访我知道孔爷爷的愿望是开一辈子公交车，当一辈子志愿者。

虞：我们采访的时候杭州电视台也来了，他们录了节目，还会在？时间播出。

吴：采访回来后，我们大家都很受鼓舞，我们小组还编了一首诗呢！

杭州好司机，名叫孔胜东；

连续三十年，义务把车修。

周六百井坊，单车排成行，

公益事业积极干，报纸电视连连赞，

杭州人民的好模范，好模范！

小结：地道的杭州的人在平凡的岗位上作出了不平凡的事，一做就是30年，这真是了不起的家乡人。像孔伯伯这样的家乡人还有很多很多。我们再来听听第四组他们的采访是什么？

第四小组：采访对象——（运动员代表）隋晓龙汇报形式：知识抢答

汇报：我们小组都很喜欢运动，所以我们去采访了运动员隋晓龙。他是我们浙江队的一名篮球运动员，曾经在CBA打篮球。他的投篮技术可好啦！要是我长大了也能像他这样打篮球，该多好啊！

生2：采访了隋叔叔之后，我才知道原来运动员训练是多么辛苦。展现一组数据：每天训练5小时；15岁开始训练，成为运动员；在CBA赛场上表现很出色）

生3:采访之后，我们小组还搜查了我们家乡的奥运冠军，你们猜有几个？（11个）那你们知道都有谁吗？考考你（抢答赛）

小结：浙江运动健儿名扬中外。家乡真是人才辈出的好地方呀！

第五小组：采访对象——（企业家代表）金成集团总裁陈利波先生汇报形式：情景再现表演

汇报：我们小组采访的是金成集团的陈利波总裁。我们打电话给陈叔叔的时候，陈叔叔就专程赶到我们学校来接收我们采访。那天我们没有带拍摄的工具，不过我们可以把采访的过程表演出来，可以吗？

（情景表演）

小结：这真是一张值得珍藏的照片呀。住在闲林山水、竹海水韵、庭院深深、的小朋友举举手，哇，这么多呀，你们住的房子都是金成集团建造的呢，他们为我们家乡作出了巨大的贡献。这样了不起的家乡人真值得敬佩。

三、总结拓展

1.同学们，这几天你们有的采访了企业家、有的采访了全国劳模、有的采访了运动员和作家。采访中，你们能积极思考，分工合作，精彩汇报，为自己鼓鼓掌吧！

通过这两节的课的学习，我们认识了很多家乡名人，老师也给他们编成了一首小诗，我们一起来念一念。ppt出示

我们的家乡在美丽的浙江，

这里的名人像星光般闪亮。

大禹的故事广为流传，

贺知章诗篇千古流芳；

鲁迅的作品名扬中外；

茅以升建桥造福一方；

还有那，

“原子弹之父”钱三强，

……

美丽的浙江是我们的家乡，

身边的名人是我们的榜样。

孔胜东的事迹家喻户晓，

阿里巴巴业绩享誉四方；

作家企业家服务社会；

运动员拼搏为国争光，

还有那，

默默奉献的你，我，他

……

美丽的浙江，我们的家乡。

板书：

了不起，家乡人

孔胜东全国劳模

陈利波企业家

涂国文作家

隋晓龙运动员

阿里巴巴知名企业

……