祖国有多大优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

1。祖国有多大教学目标：1、通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、会看中国地图，知道图例、比例尺的含义，尝试根据比例尺，计算出实际距离。3、通过地图和生活实例了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位臵。4、培养学生获取信息，自主探究，合作学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：祖国有多大

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2018-04-25 10:16:00

来源学校

学校：同心县预旺镇南塬完全小学

祖国有多大优质教案设计

未知

2018-04-25 10:16:00

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关键词：祖国有多大优质教案设计

正文

1。祖国有多大

教学目标：

1、通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。

2、会看中国地图，知道图例、比例尺的含义，尝试根据比例尺，计算出实际距离。

3、通过地图和生活实例了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位臵。

4、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。

重点：通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。

难点：培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。教法：引导探究法

学法：分组讨论法

教学准备：

师：制作多媒体课件。

生：课前通过多种途径调查了解祖国有多大。教学过程：

一、音乐欣赏，导入学习

听儿童歌曲《祖国有多大》。

问：祖国有多大？

看祖国的地图，它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。

二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔

1、徒步旅行的游戏，出发前，先来看看要走的路线?。（学会看图例，认识国界和海岸线。）

2、开始旅行吧！从哪里出发？

3、在徒步旅行的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点（祖国的最南边、最西边、最北边、最东边分别在哪）。

4、计算：沿祖国大陆的边界走完一圈，至少要花多少时间？

通过这样的计算,最直接的感受是什么? 三、了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔。 1、读读书中的小资料，了解行政区划。

2、结合地图，了解首都、省级行政中心、一般城市等图例。

四、模拟旅游，充分感受祖国幅员辽阔。

1、说说自己小组准备去哪旅游。

2、小组交流旅游前了解的情况。

3、汇报交流：

（1）路程。（尝试根据比例尺计算实际距离，通过路途遥远感受祖国的辽阔。）（2）时差。（通过东西时差感受祖国的辽阔。）

五、总结升华

板书设计：

好大一个家

祖国有多大

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：祖国有多大优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《祖国有多大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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