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向毒品说不 活动目标: 知识与技能目标:了解什么是毒品,毒品的种类以及毒品的危害。过程与方法目标:1、通过活动体验和视频观看,分析毒品对人体、家庭和社会不同层次的危害。 2、懂得自觉抵制毒品,从学会拒绝开始。 情感态度与价值观目标: 1、确立毒品有害的意识,珍爱生

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远离毒品优秀公开课教案

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远离毒品优秀公开课教案

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关键词:远离毒品优秀公开课教案

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向毒品说不 活动目标: 知识与技能目标:了解什么是毒品,毒品的种类以及毒品的危害。

过程与方法目标:1、通过活动体验和视频观看,分析毒品对人体、家庭和社会不同层次的危害。

2、懂得自觉抵制毒品,从学会拒绝开始。 情感态度与价值观目标: 1、确立毒品有害的意识,珍爱生命,提高警惕;形成健康生活观念,共同抵御毒品的危害,积极参加防毒禁毒宣传活动。 活动重难点:1、认识到毒品的危害,如果在以后的生活中遇到毒品,能自觉地抵制毒品,向毒品说不。

2、用自己的所学规范自己的言行,主动为禁毒做宣传。

活动准备:搜集有关毒品介绍的资料、课件

活动流程:

(一)、激趣导入

1.瞧,老师给你们带来了一个(礼物)想知道是什么的点点头?很想知道的你跺跺脚,特别特别想知道的鼓鼓掌。你的掌声最响亮,那就请你来探探里面是什么吧。

2.学生摸一摸。你摸到的是什么?不如请你拿出来瞧一瞧吧!

3.你们见过这种花吗?知道它的名字吗?(罂粟花)

师:

罂粟花,原本是美丽的花,后来却被称为罪恶之花,是因为人 ——杨玉蓉

们从这种娇艳的花中提炼出了鸦片这种毒品。(板贴:毒品)

(二)、了解毒品

1、谁来说说你知道的毒品有哪些?

学生预设:鸦片

大麻

冰毒 可卡因 K粉

(同学们了解的真多,这些毒品是什么样子的呢?一起来看看吧)

2、观看视频(毒品介绍)。

3、通过视频,我们可以看到,毒品种类繁多、形状各异、五彩缤纷,就如糖果一般,放在你的面前,你能分辨吗?你会想尝试一下吗?

(三)、毒品危害

1、那我们来玩个测试小游戏

A、我想请两位同学上台来。(行请你帮忙把他们眼睛蒙住,不许偷看喔!)

B、其他同学当好观察员!

C、请小组长把你们座位里面的头饰拿出来,戴在头上。当大屏幕上出现的与你头饰一样的,请你快速地站到他们身边围成圈。

(2)、师采访学生:紧张吗? 学生预设:紧张(老师请你喝杯饮料放松一下)

不紧张:佩服你的胆量,就请你喝杯饮料作为奖励吧!

(3)、这还有很多口味,我们再换个口味试试。

(4)、现在轻松了吗? 情况预设:学生如果吸了。你知道你们吸得是什么吗?

生:饮料(师:如果告诉你这里面加了冰毒、K粉等毒品)

生:毒品(师:是的,这里面加了冰毒、K粉等毒品)

生:不知道(师:这是加了冰毒、K粉的饮料)

师:你还想再尝试一下吗?现在你沾上了这些毒品,你试试能轻易地逃离他们的魔掌吗?(好的,谢谢你们的配合!请回到座位上。) 师:采访吸的那个学生:你刚才为什么要吸? 情况预设:

好奇:(师:很多人吸毒最初都是因为好奇) 相信老师:(师:很多人就是因为轻易相信别人而染上毒品的)

师:你现在是什么样的心情?

情况预设:害怕、后悔、担心

(情况预设:学生如果没吸。师:你为什么不吸呢?做得很好,坚定信念,不因为好奇轻易尝试别人给的东西。看起来只是一瓶饮料,其实里面被放了毒品,如果他刚才因为好奇尝试一口,就会被毒品缠身,他们能轻易地逃离毒品的掌控吗?

师:吸毒容易,戒毒难!很多人知道毒品的危害后特别后悔,可这时已经无法回头了。毒品有什么样的危害呢?

2、我们一起来观看一则视频(小白鼠实验)

3、看完视频,你们有什么感受?你为什么有这样的感受?

学生预设:

4、毒品对小白鼠有如此大的危害,那给我们的人又会带来怎样的危害呢?我们一起来看看?(小视频)

5、说说这段视频又给你带来怎样的震撼呢?

师:吸毒对个人、家庭、社会造成什么样的危害?

师:是的,一个正常人吸了毒品,就会像你们看到的和所描述的那样自杀、自残、祸及他人、危害社会。染上毒品就相当于走上绝路,所以我们应该:“向毒品说不”)板贴

(四)、抵制毒品

1、毒品看似离我们很远,但其实从2017年在湘西州永顺县、泸西县抓获的吸毒犯毒份子和缴纳的毒品来看,吸毒、贩毒现象就在我们身边。想想,如果有人向你提供毒品时该怎么做呢?(小组讨论)

A、直接拒绝(听取你的建议,果断的拒绝掉。)

B、秘密报案(这个建议很实用)

C、借口溜走(聪明的孩子)

D、第一时间告诉家长或者老师。(懂得向老师、家长寻求帮助,这个方法也不错。)

E、坚定信念(做得很好,就需要这样坚定信念。)

师:我相信每个人都做到自觉抵制毒品,远离毒品,我们的生活会更加美好,社会更加和谐。

2、老师还会把你们这些好办法分享给我们龙山二小的学生,让他们学习学习!这是他们给你们分享的禁毒宣传画,想请你们帮忙让这些画变得会说“话”,与你们一起携手“向毒品说不,可以吗?

3、同学们根据自己组想法完成后,贴成一幅横幅。

A、吸毒就像走进棺材

B、毒品就像一颗定时炸弹

C、吸毒就等于走向监狱

D、吸毒是在与死神拥抱

E、吸毒是走向地狱的不归路

F、吸毒就像跳入万丈深渊

师:多么形象的的比喻啊!

相信你们最真挚的宣传会带动身边更多人远离毒品,真正做到“向毒品说不”

6为了表示我们禁毒、拒毒的决心,让我们一起庄严宣誓!

宣誓:“吸毒危害生命,摧残人生,毁灭家庭,让我们远离毒品,向毒品说‘不’,与毒品永不牵手!”

师:听到你们铿锵有力的誓言,让我真切的感受到了你们禁毒的决心

(五)、课堂总结

但是禁毒是一项长期而艰巨的任务。我们中国

从清朝到现在,横跨三个世纪的人民一直在为之努力,还有的人为此付出了宝贵的生命。大家可以去“鸦片战争”和“湄公河行动”这两部电影中感受。我们作为祖国的未来,民族的希望,要坚定信念,主动肩负起禁毒的责任,带动身边更多人,拒绝毒品,向毒品说不!

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关于本教案的常见问题

Q:远离毒品优秀公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《远离毒品》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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