聆听 小河淌水优质课教学设计

《小河淌水》教学设计

教学目标：

1. 认知目标：认真乐器短笛。

2、情感目标：通过聆听和演唱几首悠扬的中外民歌作品，培养学生民族情感，倡导世界和平。

3、能力发展目标：能分辨不同国家民歌的区别与共通之处；能用柔和、自然地声音表演歌曲。

教学重点：能用柔和、自然地声音表演歌曲。

教学难点：能用不同的力度来表现歌曲。

教学过程：

一、组织教学：学生在音乐声中有组织的进入教室。

二、

新课导入 师：同学们，我们电影、电视以及地理课中，看到了我国很多美丽的地方：一望无垠的蒙古草原、美丽迷人的天山天池等等，今天在上新课之前，我也将让大家一饱眼福和耳幅份，请大家欣赏一个音画作品，同时，我将轻声的为大家献歌一曲，在认真看和听的同时，请大家思考这个作品中的人间仙境在在我国的哪一个地方呢？请欣赏！

生：云南。 师：太阳最早照耀的地方，是东方的建塘，人间最殊胜的地方，是奶子河畔的香格里拉。自从英国人詹姆士的小说《失去的地平线》问世以来，作品中所描绘的香格里拉曾引起无数人的向往，香格里拉就在云南的迪庆藏族自治州。那么这节课就让我们一起去美丽的云南去感受下她独特的迷人风情吧。（引出课题——云南风情）。 三、新课教学 1、了解云南的基本情况介绍 课前老师曾布置了让大家去寻找一些关于云南风土人情的资料，请几位组长来介绍一下你们组找到的资料吧。 生甲：云南有着一种特殊的名茶——潽耳茶。

生乙：云南有好吃的过桥米线。 生丙：云南这片神奇的红土高原，聚居着26个民族，是中国少数民族最多的省份，其中傣、纳西、白、哈尼等15个少数民族为云南省独有。云南的人民，喜欢用歌声表达爱情，表现劳动，甚至用歌唱来打官司，所以堪称“歌舞之乡”。

师：是啊，美丽的云南有着潽耳茶、香格里拉，更有着自古以来象征良辰美景的风花雪月。同时，云南也有着自己独特的民族与1

独特的音乐文化。刚刚这个同学也说到了歌舞之乡，那么接下来我们一起来以《小河淌水》为例，感受下云南的民歌。 2、聆听云南民歌《小河淌水》 （1）欣赏乐曲。 （2）哼唱发歌主旋律及歌词。

（3）比较歌曲与乐曲在音乐表现上的异同。

（4）聆听全曲

3、聆听《迪克西岛》

（1）观赏西岛美景。

（2）认识短笛，分辨其和口哨的音色，用动作表现出来。、

（3）聆听乐曲。

四、课堂小结，下课。

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