资料摘要

Module 5 Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.模块Module 5 Unit 2 知识技能目标:1.能运用What will you do on...?Will you ....on....? 等句子。2.能谈论自己或者别人的计划。教学目标学习策略目标:(

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
119
下载次数
0
更新时间
2018-05-04 11:58:00
来源学校
学校:长沙市麓山国际实验小学

Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.第二课时教学实录

未知
2018-05-04 11:58:00
119
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.第二课时教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 2 On Monday, I’l…第二课时教学实录

正文

Module 5 Unit 2

On Monday, I’ll go swimming.

模块

Module 5 Unit 2 知识技能目标:

1.能运用What will you do on...?Will you ....on....? 等句子。

2.能谈论自己或者别人的计划。

教学

目标

学习策略目标:

(1)对所学内容在小组间能主动练习和实践;

(2)在团队活动中积极运用所学英语进行交流。

情感意识目标:越来越有兴趣地学习英语,从英语学习中了解更多的知识。

社会主义核心价值观目标:.做事有计划,合理安排自己的时间。

任务

设计

I. Warming-up 2分钟

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello T: How are you today? I’m very happy today .What day is it today ? How many days a week?what are they? Thank you .Do you like singing ? Let’s sing a song . Stand up please.边唱边跳

Thank you,sit down please. (设计意图:活跃课堂气氛,创设情境来学习新知。)

II.Presentation and Practice

32 分钟

Now, let’s play a game.Who’s got magic eyes ? Task 1: Magic Eyes

1分钟

单词图片快闪(设计意图:复习相关词汇和动作词组,唤醒旧知,激发学生学习兴趣,为后续活动做准备。)团队加分

Task 2:Watch and complete

8分钟

Now,Please enjoy the video carefully,then answer my questions .放课文视频一遍,做填空题。

Ok,who can fill in the blanks?

.no.1,On Monday ,I’ll ... .Who can help me?Can you do the actions? (设计意图:语篇回放,为句型操练做准备)

Task 3:Teacher’s plan. (了解老师的计划) 8分钟

T: this is shanshan’s plan. I have a plan too.I have lots of things to do next week. Can you guess :What will Ms Dai do next week ? yes. 1.

on Monday ,what will Ms Dai do ?

Do you agree? Let’s see.Yes, well done.老师边做

1 分成8个团队,只加团队分,每个队员回答问题加相应团队分。

教

学

过

程

动作边说,再让学生模仿动作边说句子。

评价Great,Thank you;good job, excellent (设计意图:了解老师日常,为自己做计划做准备,并运用所学知识来表达。)

Task 4:Free talk :your plan.(说说自己的计划)

3分钟

T: This is my plan, Do you like my plan ? so How about you?

what will you do on .....?please answer and do actions. 每天的计划请2-3位小朋友回答,并做动作。On...., I’ll...... 然后请小朋友当小老师,Who can be the little teacher?and ask the question? (设计意图:向别人介绍自己的计划。)

Task 5:Listen and draw听音画

√

或

×

5分钟

Now,let’s do some exercises .please take out your worksheet, listen and draw tick or cross,ok?take out your pencils or pens,be quick.are you ready?听录音完成第一大题。

Please open your book at page 31,check the answers。

Who’s the winner? Hands up.答对的举手,统计人数最多的团队。加分

Task 6:do a survey 完成调查表

8分钟

Now,turn over the worksheet, please do a survey.You’ve got 5’ to finish it.Hurry up.go. Time is up.It’s your showtime.who wants to try?which group? III.

Homework 1分钟

Well done,boys and girls, Homework for you.Oral practice and make your plan.Thank you ,goodbye. (设计意图:家庭作业口语练习学习单第一题,做一份自己的计划表。)

板书

Module 5 Unit2

On Monday, I’ll go swimming. What will you do on .... ?

On ..., I’ll ... .

2

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-04 11:58:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 119
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_36775

来自:学校:长沙市麓山国际实验小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.第二课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。