歌表演　对鲜花ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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课题：唱歌《对鲜花》备课教师：何璐修改教师：教学内容人教版三年级上册《对鲜花》教学目标⑴指导学生用活泼欢快的声音演唱汉族民歌《对鲜花》⑵能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式。教学重点教学难点教学准备课时安排环节提示导入能用一问一答的演唱形式表现出歌曲活泼、诙谐的情趣。唱准歌曲中

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演　对鲜花

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2018-04-02 14:54:00

来源学校

学校：乌拉特后旗呼和温都尔镇学校`

歌表演　对鲜花ppt配套的教学设计方案

未知

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关键词：歌表演　对鲜花ppt配套的教学设计方案

正文

课题：

唱歌《对鲜花》

备课教师：

何璐

修改教师：

教学内容

人教版三年级上册《对鲜花》

教学目标

⑴指导学生用活泼欢快的声音演唱汉族民歌《对鲜花》

⑵能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式。

教学重点

教学难点

教学准备

课时安排

环节提示

导入

能用一问一答的演唱形式表现出歌曲活泼、诙谐的情趣。

唱准歌曲中的附点节奏

多媒体课件

一课时

教学设计

修改说明

或

教学流程

操作要点

附点四分音符

师：今天老师带大家来学习一首和“花”有关的歌曲。

现在老师就带领同学们来到我们的百花园（出示课件），

X·X

在这里大家也看到了很多熟悉的鲜花，那么老师想问问同学们你们认识哪些花呢？

学：玫瑰，菊花等。

介绍演唱形式

师：今天我们学习的歌曲《对鲜花》和以往学的歌曲不一样，这首歌曲是以一问一答的方式来演唱，这样的演唱形式就叫“对唱”。对唱是声乐的一种演唱形式，指两个人或两组人对答的演唱形式。下面我们就来一起欣赏一首关于对唱的歌曲。（播放多媒体）

听赏歌曲

师：下面请同学们看谱聆听歌曲，说一说歌曲的情绪是怎样的？

学生：优美的，欢快的等。

老师总结：要用活泼、欢快的情绪演唱。

学习歌曲

一、熟悉歌词

（1）老师出示课件让学生认识歌词中出现的四种鲜花。

（2）节奏练习。请同学们分成两组（一问一答），打着节拍读歌词。

二、跟唱歌曲

（1）请同学们试着填词演唱歌曲。

（2）音乐知识：附点四分音符。教师教唱附点音符，指导学生在唱附点音符的时候，前面一个音要唱的长一些，后面跟着的音要唱短一些。

（3）再一次演唱歌曲，请同学们注意歌曲中的附点音符。

（4）请同学们有感情地演唱歌曲。教师指导学生用活泼欢快的声音演唱。

三、表现歌曲

（1）将学生分成两组，采用对唱的方式演唱歌曲。体验对唱的乐趣。

（2）给学生1分钟时间讨论，进行小组展示。

（3）小组展示，学生进行评价，老师最后总结。

总结

今天我们学习了汉族民歌《对鲜花》，也了解了一些关于花卉的知识。其实，在每个民族，每个地区都有各具特色的民歌，像我们内蒙古有民歌《鸿雁》，《嘎达梅林》等，在安徽有黄梅戏《对花》，这首歌曲也是对唱的形式，同学们下去如果感兴趣也可以去听一下。下面我们一起来有感情地演唱一遍《对鲜花》来结束这节课！

教学反思

课堂气氛很好，通过歌曲欣赏让学生更好的了解对唱这种演唱形式，学生也很积极的

参与了小组活动。在演唱环节，教师应多让学生跟伴奏演唱，让学生更好的熟悉歌曲。

教师应多引导学生演唱时注意唱歌的姿势和情绪。

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　对鲜花ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　对鲜花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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歌表演　对鲜花ppt配套的教学设计方案