唱歌　柳树姑娘优秀公开课教案.pdf

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关键词：唱歌　柳树姑娘优秀公开课教案

正文

第三课时

《柳树姑娘》

教学目标：

1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。

2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。

3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。

教学重、难点：

1、

有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。

2、

二声部合唱教学。

教学准备：电子琴

多媒体

课件

教学过程：

一、猜谜语——导课

1、师生问好

2、猜谜语：

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（生答出就在柳树上长出一片叶子）

小姑娘，本事大，

江南塞北都安家。

湖水替她照镜子，

风儿帮她梳头发。

二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学

1、

唤柳树

师带领学生一起呼唤：

柳

·树

姑︱娘—

—︱快

·出

来

︱呀—

—

2、

迎柳树

师：咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友—春风、春雨一起来迎接她的到来吧！

1=D

1 6

1 2

2 ︳3 6

1 2

2 ︳

风：

呼呼

呼

呼呼

呼

5 3

5 6

6 ︳

5 3

5 6

6 ‖

春雨：沙沙

沙沙

沙

沙沙

沙

（1）

按节奏念：春风、春雨是怎么说话的呢？

（2）

唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！

A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律（表现好的奖励柳叶）

师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友秋风、秋雨也忍不住加入我们的队伍，让我们也成为阵阵秋风来唱一唱歌曲！

B、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律（师带生齐唱）

C、

跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己喜欢的姿势唱，也可手随音乐划动（如：划圆、划波浪、弧线…）

师：让我们用自己最喜欢的姿势（坐着或站着），和着优美的音乐轻轻边哼唱歌曲边划动自己的小手。

四、诵柳树——歌词教学

1、

多媒体出示歌词

（1）

指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗

（2）

师按节奏念

（3）

老师按节奏念和生齐念

五、

唱柳树——歌曲教学

（1）初听感受歌曲

师边唱边表演歌曲

（2）学唱歌曲旋律

六、舞柳树

1、

给喜欢的歌词加动作

2、自由组合表演师巡视

3、

指名展示（奖励柳叶）

4、

集体表演

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