3.我来学当家教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

电费水费我来学当家《我来学当家》课题个性化修改教目使学生知道家庭经济来源，了解家庭生活必要的开支，学习学标合理消费、勤俭节约。教学让学生认识到家庭收入的有限和支出的平衡的重要性，重点并触动节约的意识。教学总结废物利用的好方法及学当家的收获。难点教1、以“家”为话题导入，然后出示课件。师：家，首先要有

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.我来学当家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

163

下载次数

更新时间

2018-04-04 14:02:00

来源学校

学校：浚县卫溪街道办事处菜园小学

3.我来学当家教学设计第一课时

未知

2018-04-04 14:02:00

163

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.我来学当家教学设计第一课时

正文

电费

水费

我来学当家

《我来学当家》

课题

个性化修改

教目

使学生知道家庭经济来源，了解家庭生活必要的开支，学习

学标

合理消费、勤俭节约。

教学

让学生认识到家庭收入的有限和支出的平衡的重要性，重点

并触动节约的意识。

教学

总结废物利用的好方法及学当家的收获。

难点

教

1、以“家”为话题导入，然后出示课件。

师：家，首先要有房子，能遮风避雨，除此家里还有什

学

么呢？

生：电视、电话、厨房用品、生活用品...... 过

师：其中哪些是我们每个月都要支出的、都必须消费

的？

程

生：电费、水费、电话费、生活费……

2家庭收入

学习用品

爸

生活费

、我

电话费

电费

2、那我们水费

有那么多费用妈

要支出，那我们家的主要收入有那些呢？

教师调查一下，学生家还有哪些收入。

3、总结：支出的项目远多于收入项目，为了避免收、支失衡，不把爸妈压倒，就要巧安排和勤俭节约。

收

入

教

学

过

程

4、我是小小当家人。

（1）阅读教材案例，学生分组讨论，怎样巧安排。

（2）假如是我，我会怎么安排、计划。

（3）最后总结，学当家的体会。

5、金点子。勤俭节约是中华民族优良传统，不浪费就是节约，节约就等于收入。让学生分组讨论有哪些好办法？

学生口述好方法。

6、老师总结本课时主要内容，进行品德教育、引导，布置作业。宣布下课。

指出费用

板

书

设

计

第一单元幸福的摇篮

3、我来学当家

（1）我家的收入

（2）我家的小账本

（3）我的购物清单

（4）勤俭节约好办法

关于本教案的常见问题

Q：3.我来学当家教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.我来学当家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.我来学当家教学设计第一课时