3.我来学当家教学设计第一课时
未知
2018-04-04 14:02:00
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3.我来学当家教学设计第一课时
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关键词：3.我来学当家教学设计第一课时
正文
电费
水费
我来学当家
《我来学当家》
课题
个性化修改
教目
使学生知道家庭经济来源，了解家庭生活必要的开支，学习
学标
合理消费、勤俭节约。
教学
让学生认识到家庭收入的有限和支出的平衡的重要性，重点
并触动节约的意识。
教学
总结废物利用的好方法及学当家的收获。
难点
教
1、以“家”为话题导入，然后出示课件。
师：家，首先要有房子，能遮风避雨，除此家里还有什
学
么呢？
生：电视、电话、厨房用品、生活用品...... 过
师：其中哪些是我们每个月都要支出的、都必须消费
的？
程
生：电费、水费、电话费、生活费……
2家庭收入
学习用品
爸
生活费
、我
电话费
电费
2、那我们水费
有那么多费用妈
要支出，那我们家的主要收入有那些呢？
教师调查一下，学生家还有哪些收入。
3、总结：支出的项目远多于收入项目，为了避免收、支失衡，不把爸妈压倒，就要巧安排和勤俭节约。
收
入
教
学
过
程
4、我是小小当家人。
（1）阅读教材案例，学生分组讨论，怎样巧安排。
（2）假如是我，我会怎么安排、计划。
（3）最后总结，学当家的体会。
5、金点子。勤俭节约是中华民族优良传统，不浪费就是节约，节约就等于收入。让学生分组讨论有哪些好办法？
学生口述好方法。
6、老师总结本课时主要内容，进行品德教育、引导，布置作业。宣布下课。
指出费用
板
书
设
计
第一单元 幸福的摇篮
3、我来学当家
（1）我家的收入
（2）我家的小账本
（3）我的购物清单
（4）勤俭节约好办法
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来自：学校：浚县卫溪街道办事处菜园小学
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