1 我家的日常购物主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《我家的日常购物》教学设计广州市黄埔区香雪小学钟丽贤教学目标：1.学生初步掌握制作统计图的方法，通过小组合作制作购物统计，增强学生的动手能力及合作精神。2.培养学生搜集与整理信息的习惯和能力，以及归纳、分析问题的能力。3.了解家庭日常购物的主要内容和常识，渗透尊敬父母、爱劳动、勤俭节约、科学理财，懂

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所属课文：1 我家的日常购物

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2018-04-28 13:52:00

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学校：广州市黄埔区香雪小学

1 我家的日常购物主要内容及教案内容

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2018-04-28 13:52:00

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关键词：1 我家的日常购物主要内容及教案内容

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《我家的日常购物》教学设计

广州市黄埔区香雪小学

钟丽贤

教学目标：

1.学生初步掌握制作统计图的方法，通过小组合作制作购物统计，增强学生的动手能力及合作精神。

2.培养学生搜集与整理信息的习惯和能力，以及归纳、分析问题的能力。

3.了解家庭日常购物的主要内容和常识，渗透尊敬父母、爱劳动、勤俭节约、科学理财，懂得做生活中的有心人。

教学重点

：

了解家庭日常购物的主要内容和常识，体验家庭日常消费与自己的联系。

教学难点

学习制作购物统计。

教学过程：

一、激趣导课。

1、有奖竞猜：

师：同学们，今天老师带来了许多好东西，想要吗？(出示图片或实物)猜猜看，这是——？你知道在哪个地方可以买得到？你们喜欢去吗？

2、让几名学生猜。

过渡：老师和大家一样，最喜欢去横栏壹加壹”购物商场了。

3、揭题：大家看，这是老师家的日常购物。（板书：我家的日常购物）

二、汇报交流。

1、了解老师的一周购物纪录：

（1）幻灯片出示“我的购物记录表” （

2）学生仔细观察谈发现。

2、了解纪录的方法——P62“我的纪录” 过渡：你知道老师这一周的记录方式是哪一种吗？请大家打开书本62页，看谁最快发现？

（1）生看书对比。

（2）汇报交流。

（3）了解P62乐乐和小文的家庭纪录方式。

过渡：小文的一周购物统计表是根据自己的纪录，用实物绘画的方式表示的，非常直观，你能看懂吗？

3、交流“我家的日常购物”。

过渡：之前大家也纪录了爸爸妈妈的日常购物情况，今天带来了吗？谁愿意第一个和我们分享呢？

（1）观察交流发现：（用实物投影某学生的纪录）

（2）引导体会父母的辛劳和爱：爸爸妈妈买的菜，你们喜欢？爸爸妈妈买得菜都是我们最喜欢吃的，从中你有什么体会吗？那你会怎样做呢？

（3）升华情感：合唱《世上只有爸妈好》。

（4）小结：大家唱得真有感情，今天回家再唱给我们的爸爸妈妈听，好吗？同学们，不但歌曲好听，就连购物纪录都录丰富多样有数字纪录,有文字纪录,，还有图画纪录，大家都做得非常出色！不过老师想考考大家是不是真的聪明？刚才看了几位同学的购物纪录，你能告诉老师，他们的爸爸妈妈最喜欢到哪里买东西呢？你是怎么知道的？还有更好的方法吗？

三、初步认识统计图。

1、出示P64小文小组的统计图。

2、出示P64文字，了解统计的方法

四、合作快乐——初步尝试学习制作购物统计。

1、这样的统计和统计图，你们会做吗？

2、分小组合作体验

3、交流合作成果

五、拓展：评选“好孩子”。

1、如实填写学生日常购物情况调查问卷。

2、小组交流评选，说出为什么？

3、颁奖

六、谈收获感受。

七、体验作业：运用今天所掌握的知识，利用节假日开展活动。

1、“今天我当家”活动。

2、坚持每周填写自己的纪录，并做成统计图，看谁最会理财、做到合理消费。

关于本教案的常见问题

Q：1 我家的日常购物主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我家的日常购物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我家的日常购物主要内容及教案内容