1 你中有我，我中有你名师教学设计1

浙教版品德五年级下册第四单元第1课《你中有我，我中有你》教案第一课时

教学目标：

1、了解中国步入全球化发展道路、走向世界的曲折历程。

2、知道对外开放是我国的基本国策，了解我国对外开放基本格局。

3、关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放的国际意识。

教学过程：

一、情境导入：1.出示图片：春节之际，家家户户购置年货，商场里货品琳琅满目，人头攒动，热闹非凡。

2．请学生结合实际，说说自己家里购置年货的情景。

3．教师小结：

是啊，在市场经济的今天，我们的物质生活获得了极大的发展，在我们身边不断出现各种各样的优质商品。而且，这些商品有的“MADE IN CHINA ”（出示字样请学生回答意思），而有的更是“远渡重洋”，从海外而来，瞧：情境：（图片：XO）王小丽家在吃年夜饭时，爸爸兴奋地拿出一瓶好酒要大家尝尝，原来这是爸爸特意在商场购买的名酒XO。

4．调查反馈：P68身边的外国产品

5．学生谈感受

6．教师小结示题

：

是啊，在现代社会，全世界的人们生活在地球村，发达的通讯、交通使人们的生活联系日益紧密，随着改革开放和经济的发展，我们逐步走上了一条同其他国家紧密合作的道路。世界经济正呈现着全球

化的趋势。二、

谈古论今情境：这时，正在品酒的爷爷突然发话了：不容易啊，不容易。小丽好奇的问：爷爷您在说什么啊？爷爷摸摸胡须，慢慢说到，咱们今天能喝上这酒，可真不容易啊。咱们国家对外经济的历史可以追溯到2000多年前的丝绸之路呢！课件出示：

1、丝绸之路①、早在公元前二世纪，我们的先人就已经明白要与世界上其他国家加强来往，开辟了丝绸之路，促使整个人类文明的发展。②、学生谈谈对丝绸之路的了解、感想，教师相机穿插播放有关课件。2．话说“洋货”①、师出示火柴、肥皂、铁钉，认一认，这是什么？这些我们日常用品，在我们爷爷奶奶、小时候为什么被称为洋火、洋碱、洋钉？②．反馈交流：你们还收集了哪些“洋货”，请学生以小组为单位展示，最好有实物。洋装、洋纱、洋布、洋药、洋油、洋火、洋碱、洋钉

洋车、洋船

洋货

洋行、洋场、③提问：大家搜集得很全面。哪位同学能解释一下“洋”字的含义，并指出这些“洋”词出现的原因？参考：

“洋”字作“水”，均指海外，是外国来的。这一现象说明近代中国市场上有了较多的外国商品。3．教师过渡：贫穷落后的旧中国，工业的落后，产生了诸如我们刚才所说的一系列洋货；即使到了新中国初期，由于帝国主义国家对我国实施封锁禁运，我国的经济仍然得不到大力的发展，我们想要迈向全球化的步伐是那么沉重。是谁，是什么使我国富强起来的呢？4.改革开放①介绍改革开放的资料背景：②出示地球村：

地球、就像一个村子，大大小小的国家就像一个个的家庭。如今的中国对地球村的每一个成员都敞开了大门。目前中国已与世界绝大多数国家建立了外交关系，

全方位，多层次地与各国

、各地区发展经济贸易往来。为此，国家还专门设立了许多经济特区、经济技术开发区，发展经济。展示台：

以小组为单位介绍自己组所搜集的资料：深圳特区

沿海经济开发区

上海浦东新区

江苏昆山经济技术开发区杭州下沙（要求学生不仅搜集数字、图片资料，更要展现人们日常生活中所常见的实物，如著名的运动品牌ADIDSS就出产于江苏昆山经济技术开发区③除了经济上的往来，你还了解哪些方面的对外交流的方面？（教育、艺术、文化等等）学生举例说明小结：改革开放已经成为了我国的一项基本国策。它使我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。⑤、加入世贸①、过渡：改革开放的成功，还使我国在2001年12月11日正式加入了WTO。②、学生谈谈对WTO的了解。三、总结1、谈话：回顾我国的发展，从贫穷落后一路走到今天的发展中大国，在世界上占有举足轻重的地位，你们认为靠的是什么？2、小结：是的，靠的是我们的艰苦奋斗、自强不息，更靠的是我们的基本国策改革开放，它促使我国更快地发展。3、欣赏《春天的故事》四．课外调查：身边的外国产品

P68中国的著名出口产品