爱的人间国家优质课一等奖

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爱的人间国家优质课一等奖

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《爱的人间》教学设计

乐东县抱由镇中心学校

覃剑炳

教学目标

1. 能用优美自然的声音演唱《爱的人间》,并能从中感受歌曲丰富的情感内涵。

2. 引导学生自信地用手语来“唱”好《感恩的心》,并能借助手语体会聋哑儿童的心声。

一、组织教学

二、欣赏录象片段《千手观音》

师:这是2005年春节晚会上聋哑人表演的舞蹈《千手观音》,相信同学们被她们优美的舞姿所吸引,又有哪位同学能告诉老师,她们是怎样排练的吗?

生:各抒己见,发表议论。

师小结:她们用顽强的毅力超越残障,超越自我,给我们创造了比正常人都难以想象的美好事物。她们以乐观积极的态度,面对人生,面对挑战,实现了自身的人格魅力。

三、

师:哪位同学能给我们有感情地朗诵下面这段话?

(听歌曲伴奏音乐,让学生在音乐声中有感情地朗诵歌词。)

引导学生进入歌曲的意境中。

师:我心中有太阳,有温暖,有欢笑,有歌声。在我心中没有任何阴暗的角落,只有对这世界美好的向往。

1. 听范唱,感受歌曲情绪。

2. 跟录音,轻声哼唱旋律,思考可分为几段?每一段用怎样的情绪来唱。

第一段

温馨而甜蜜

第二段

情绪激动,充满感激之情

第三段

沉浸在幸福之中的宁静感

3. 加入歌词,轻声唱。

请学生找一找哪些句子有困难。

4. 跟琴练习难点乐句

弱起小节

5. 完整地演唱歌曲

6. 歌曲处理

有感情的演唱全曲

四、拓展

露一手:学学哑语,传递爱心

1. 听歌曲《感恩的心》

2.跟老师一起用手语语汇来演唱此曲

3. 随音乐一起表演

五、总结、下课

师:

同学们!在我们的生活中,有许多人值得我们感恩。对父母心存感恩,因为他们给予我们生命;对师长心存感恩,因为他们给了我们教诲;对兄弟姐妹感恩,因为他

们让我们在这尘世间不再孤单;让我们知道有人可以和我们血脉相连;对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳

光。感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们

可以把这份善良延续.

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