4.共创美好明天教学设计及教案分析

我们就是未来

――不忘初心永跟党走

继往开来砥砺前行

主题班会

单位：定州市土良小学 姓名：马聪颖 电话：13315277958 一、教学目标

1.学******新时代中国特色社会主义思想以切身行动，体悟精神的力量. 2.学而信,学而用,学而行,真正用以武装头脑，铸造灵魂指导实践，从小树立远大目标坚定信念，好好学习，努力做好未来的接班人. 二、教学重点及难点

1.教学重点

学******新时代中国特色社会主义思想以切身行动体悟精神的力量. 2.教学难点

学而信、学而用、学而行；

不空，不假，学生爱听，能听懂，能有所获！

三、教学方法

讨论法,朗读

四、教学过程

1.播放《少年中国说》相关视频

朗诵,歌曲,武术表演,让学生讨论自己的感受.

（设计意图:由关看视频入手，吸引学生的注意力，增加学习的兴趣性。从身边的喜闻乐见的形式入手，孩子们很容易接受，由浅入深为后面的学******新时代中国特色社会主义思想作铺垫。）

在学生讨论的过程中，教师要有意的引导，启发学生说出自己的感受，自己在学习和生活方面应该怎样做？从而引出下面的“读书的意义”

2.播放视频:讲述周总理为中华之崛起而读书的故事.讨论:我们为什么而读书？读书的意义是什么？（设计意图:让学生明白,作为学生，我们的本职工作是什么？进而做深一步的思考：怎样做才算是一个合格的学生？怎样做我们才可以成为一个人才？怎样做我们才能撑起一个家？怎样做我们才能撑起我们祖国的未来？）为天地立命，为声名立，心为往圣继绝学,为万世开太平! 3.播放视频:关于******的讲话题目内容是《不忘初心，牢记使命，永远奋斗》看看国家领导人为这个国家指明了怎样的方向？确立了怎样的目标？看看每一个行业的人都是怎样用自己的实际行动在践行新时代社会主义特色社会主义的思想.我们作为祖国的未来，祖国的希望,我们肩负的责任重大,现在再想一想，我们应该怎样做？（设计意图:由浅入深，由点到面，由抽象到具体。让学生领会自己是这个国家的一部分，是这个国家的未来和希望，我们应当志存高远，努力学习，砥砺奋进，坚定自

己的信念，用自己的实际行动去践行新时代中国特色社会主义思想，做新时代的中国少年，因为我们的任务是建设新时代中国特色社会主义的少年中国！）

五、课后作业

1.以《我们是中国少年》为题写一篇读后感！

2.做一份手抄报，摘抄关于******新时代中国特色社会主义思想的主要内容。

3.抄写少年中国说,反复朗读成诵,一周后开展朗读比赛. 六、板书设计

我们就是未来

――不忘初心永跟党走

继往开来砥砺前行

经典传颂 志存高远

坚定信念

七、教学反思

通过这次主题班会的学习，学生的思想面貌有了很大的转变。我们班有几个同学经常不完成作业，用过很多方式成效不是很大。在这次主题班会活动讨论中，大家发言都很积极，通过自己反思和其他同学提意见，大部分同学都从中找到了自己学习的误区，认识的误区，表示自己有了学习的方向，并且认识到学习是自己的事情，应当学会独立，自强，自律。不能只依靠父母和老师的管束被动的学习。班会结束后，有的同学写了自己的感受，参加

了征文比赛，有的同学自己组成了学习小组，积极主动的要求去帮助落后生，并且为自己的小组名字起名“为梦想起飞”。让我感受到他们突然之间长大了，懂事了。而这些转变也让我认识到以前自己教学方法的不足之处。也开始真正反思：没有教不好的学生，只有不会教的老师！老师的的确确应该在日常生活当中去挖掘适合每一个学生的学习方法，思想方法，真正做到个性化教学。只要肯动脑筋，肯下功夫，就一定能够找到让每一个学生都能健康快乐学习和进步的途径！

2.这次主题班会活动，拉近了我和学生之间的距离,我们的沟通越来越多,学生越来越敢于表达自己真实的想法,而且课堂气氛越来越融洽，学生学习的积极性越来越高。他们会主动要求多开设这样的主题班会，因为他们从中明白了自己对自己的责任，自己对于家庭的责任，自己对于这个国家和社会的责任。他们说，只有自己好好努力，刻苦学习，听妈妈的话，听老师的话，听党的话才能成为一个有用的人才，才能成为国家的栋梁和社会的中坚力量。我也深切地感受到自己的责任和骄傲：未来掌握在他们的手中，而我们教师是未来者的引领者！

主题班会教学设计

我们就是未来

――不忘初心永跟党走

继往开来砥砺前行

单位：定州市土良小学 姓名：马聪颖

2018年4月23日