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《美丽的黄昏》教学设计 五星小学袁秀丽教学目标： 1．练习演唱三部轮唱，感受合唱效果。2．用优美和谐的声音较好的表现歌曲意境3．了解跟黄昏有关的乐曲。教学重点：歌曲意境的表现教学难点：三部轮唱的效果呈现教学方法：欣赏教授教学课时：一课时教学过程： 一、课题导入1
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- 所属课文：唱：夏夜 美丽的黄昏
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唱：夏夜 美丽的黄昏优秀教案PPT配套优秀教学设计内容
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关键词：唱：夏夜 美丽的黄昏优秀教案PPT配套优秀教学设计内容
正文
《美丽的黄昏》教学设计
五星小学
袁秀丽
教学目标： 1．练习演唱三部轮唱，感受合唱效果。
2．用优美和谐的声音较好的表现歌曲意境
3．了解跟黄昏有关的乐曲。
教学重点：歌曲意境的表现
教学难点：三部轮唱的效果呈现
教学方法：
欣赏
教授
教学课时：
一课时
教学过程： 一、课题导入
1.导入：欣赏乐曲《日落》片段
2.小学生四年级音乐教案美丽的黄昏：讨论：这段音乐使你想到一天中的什么时候?由黄昏你联想到什么? 3.揭示课题《美丽的黄昏》
二、歌曲教学：
1.教师范唱歌曲;讨论：你能感受这首歌的韵律吗?它是几拍子的?(起伏不大，为三拍子) 2.欣赏磁带范唱(跟着音乐划拍子或左右摇晃) 讨论：老师范唱与磁带范唱在演唱形式上有什么区别?教师是独唱，磁带是轮唱
3.轮唱练习：什么是轮唱?你们会唱轮唱歌曲吗?轮唱：轮流交替演唱。
4.学唱新歌：1)默唱歌谱2)分析歌谱(用了哪几个音?音域有多少?，歌谱简单，音域较窄，音乐却非常美妙)3)齐唱歌谱4)演唱歌词(要求：可用急吸缓呼的方法换气) 5.轮唱练习：两声部轮唱(一、二)(一、三)(二、三)--------三声部轮唱当声部一唱第二句时，二声部开始唱，声部二唱第二句时，三声部开始唱要求：节奏稳定，旋律完整
6.抽查与展示
7.随伴奏带完整有表情演唱歌曲。
三、说说黄昏的美景：
四、欣赏《朝景》：
《培尔金特》第一组曲，格里格为诗剧所配的音乐。原为诗剧第四幕第五场的前奏曲。主人公远涉重洋，前往美洲去贩运黑奴，又到中国探险，成了富商。后来，他来到摩洛哥，一天清晨，在一个山洞前面，他用独白披露自己的内心活动。但这段音乐所描绘的并非是炎热的沙漠，而更像北欧清晨静谧清新的抒情画面。乐曲具有牧歌风格，由单一的田园风味主题加以自由而精心的发展构成。(见教参P17页) 五、总结下课
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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