B教案推荐板书设计｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-11 00:19:00

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学校：海宁市盐官镇郭店中心小学

B教案推荐板书设计

未知

2018-05-11 00:19:00

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关键词：B教案推荐板书设计

正文

PEP Book 1 Unit 1 Hello! PB Let’s learn 教学目标与要求

1.听、说、认读4个单词bag, pen, pencil box, book 2.听、说Let’s do 重点

1. 听、说、认读4个单词bag, pen, pencil box, book 难点

1. 听、说Let’s do 教具

单词卡、图片、录音机、课件

Preparation准备活动

（一）

Let’s sing 播放歌曲《A B C Song》,老师示范唱，之后学生跟唱。

(2) Let’s play 每组学生以开火车的形式互问名字。

Presentation新知呈现

1.出示幻灯片5，学习单词bag, 教师板书并带读。教师可通过“大小声”方式操练此单词。

2.出示幻灯片6，教师教读carry your bag, 并配上相应的动作。

3.出示幻灯片7，学习单词book, 教师板书并带读。教师可通过“踩地雷”方式操练此单词。

4.出示幻灯片8，教师教读close your book, 并配上相应的动作。

5. 出示幻灯片9，学习单词pen, 教师板书并带读。教师可通过“踩地雷”方式操练此单词。

7.出示幻灯片11，学习单词pencil-box. 教师板书并带读，教师可通过“大小声”方式操练此单词。21教育网

8.出示幻灯片12, 教师教读open your pencil box, 并配上相应的动作。

7, 出示幻灯片13，请学生跟着录音读。

Practice巩固练习

1.请学生大声地自读单词3分钟。

2.教师出示单词卡，请学生看单词卡，读单词。

3. 出示幻灯片14-15，教师教读Let’s do，并请学生听音做动作。

4. 出示幻灯片16-18，请学生猜猜袋子里装的是什么文具。

6. 出示幻灯片19，请学生说出出现哪些地鼠，之后哪些地鼠又不见了。

7.出示幻灯片20，摸-摸，老师准备一书包，里面放一些文具类，请学生上台摸一摸，之后英语说出其名称。21cnjy.com

家庭作业

1.抄写单词。

2.操练所学句型。

3.完成配套练习册。

板书

bag Unit 1 Hello

pen

book

pencil box

关于本教案的常见问题

Q：B教案推荐板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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