1.马路修到家门口名师教学设计

1.

马路修到家门口

教学设计

苍溪县陵江镇回水小学校 陶建平

教学目标 1．了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的作用。 2．引导学生了解不同交通工具的特点，以及自己家乡的主要交通方式。 3．关注交通发展带来的问题，培养学生的社会责任感。 4．观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识，懂得自觉遵守交通规则，注意交通安全的重要性。 5. 学会选择不同交通工具实现出行的目的。

学情分析 我校四年级一个班共有学生27人，大多学生家里没有现代网络设备，家长也没有能力作相应的指导。因此，在进行活动之前，教师需按照学生学习能力的高低、个人的条件情况、把学生分成几个层次水平相当的小组，每次资料收集、外出活动以小组的形式进行。

重点难点 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识，懂得自觉遵守交通规则，注意交通安全的重要性。

教学过程 活动1【导入】活动导入 1．师：今天我给大家带来一首唐代诗人杜牧的诗：“长安回望袖城堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”现在，我就给大家讲讲这首诗的来历。（讲述故事――《古代驿站》） 21世纪教育网版权所有

2．师：怎么样，这荔枝为了博得贵妃一笑，真是千辛万苦，如果让你来运送荔枝，你会怎样操作？

活动2【活动】用交通 1．师：现在请大家用最现代的交通工具、最方便、最快捷、最实惠的办法把荔枝从广州茂名运到我们湖南长沙，算算需要多长时间？

（师给每组发放事先准备好的火车时刻表、航班时刻表、挂出大幅中国地图） 2．小组合作，填写表格。（合作由组长分工，教师随机指导）

交通工具

交

通线路

大概所用时间

茂名－（

）－长沙 3．交流信息。

各小组派代表说说本组运输情况安排。 4．大家讨论：选择一种既省时、又快捷、又实惠的一种运输方式。 5．师：今天的运输方式和古代的驿站比较一下，你发现了什么？ 6．小结：从古代的驿站到今天的汽车、火车、轮船、飞机，我们真切的看到了交通发展真是快，交通的发展为我们的生活提供了方便与快捷，“环球旅行”、“一日千里”不再一个神话，不可实现的梦想。

活动3【活动】说交通 1．出示“见证家乡”图片。

2．师：看了刚才的图片展，请你说说咱们黄花镇这几年交通发展变化。

相继出示：开源东路、沥青路、黄春路等。

3．看到今天家乡”图片展

小组合作，把自己搜集到的图片及资料整理粘贴起来，贴在黑板上。

4．师：我们家乡的新貌一一展现在同学们的面前，谁能设想一下，我们黄花镇交通的未来发展情况。

5．小结：我们家乡真是一年一个样，未来的黄花镇一定会在我们同学的创造和设计中变得更加美丽、繁荣。

活动4【活动】画交通 1．师讲述宋楚瑜访大陆所乘坐的磁悬浮列车的故事。

出示磁悬浮列车，并详细介绍。 2．师：你还知道哪些先进的交通工具，你喜欢什么样的交通工具，请你和大家分享一下。 3．师：随着科学的发展，人类思想的进步，大家都崇尚自然、环保、健康的理念，所以现在的绿色环保型交通工具是最受人欢迎的，下面我们进行绿色交通工具设计大赛。 4．设计未来交通工具。

5．小组合作，分工设计交通工具。画图、制作模型、讲解员由小组长统一安排。并给自己所设计的交通工具取一个有特色的名字。 6．交通工具展示会。

每组派代表讲解该交通工具的特点、优势、应用领域

等，时间不超过三分钟。 7．评比。选出最佳设计奖、最佳绘图奖、最佳巧手奖、最佳口才奖、最佳团队奖。

活动5【活动】活动延伸 把大家搜集的家乡交通变化的图片、资料和设计的各种交通工具展示出来，出一期“交通的昨天、今天、明天、”的墙刊。