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关键词：2.我们时刻在呼吸主要内容及教案内容

正文

2.我们时刻在呼吸

教学设计

1教学目标

1、体验呼吸的重要性，认识到新鲜空气是人类赖以生存的必要条件。

2、结合生活实际，关注家乡的空气质量。

3、初步探究空气污染的原因和对人们生活的影响。

4、交流“我们可以为改善空气质量做点什么”，培养环保意识。

2学情分析

儿童是社会的一员，是未来的主人。引导儿童从小树立环保意识和社会责任感，保护我们生存的环境至关重要。四年级学生对环境保护有了初步的认识，但是根据他们的年龄特点和知识结构，谈环保问题不能过高、过空、过于理性。在本课的教学过程中，以活动体验为主，激发学生的情感，关注空气质量，引导学生从身边的小事做起，保护我们赖以生存的空气。

3重点难点

1、关注家乡的空气质量，初步探究影响空气质量的原因及影响。

2、在初步探究空气污染原因及影响的基础上，思考“我可以为改善空气质量做点什”，培养环保意识。

4教学过程

活动1【导入】游戏体验，感悟呼吸

1、深呼吸：同学们，首先让我们来做一下热身运动。伸直双臂，十指相扣，举过头顶，掌心向上，用力向后，打开双臂。然后，我们一起说——真舒服。（重复一次）

2. 同呼吸：接下来，请同桌面对面，闭紧嘴巴，然后用手捏住鼻子，比一比，看看谁坚持的时间最长？

3、采访学生：通过刚才的小游戏，你想说些什么？

教师小结：说得太好了！也许我们可以几天不吃东西，但是我们时刻在呼吸！

活动2【活动】认识绿色植物，感受清新空气

1、我们呼吸的氧气是从哪里来的？（绿色植物）

（1）观看家乡美景，感受家乡清新美好的空气。

（2）伴随舒缓优美的音乐，观看草原、森林的图片，展开想象，感受大自然的美好。（孩子们，让我们一起深呼吸一次。空气是多么清新！）21教育网

2、说一说绿色植物有哪些好处。

A．先同桌交流，然后全班交流。

B.让我们一起给绿色植物取一些好听的名字吧：

吸收二氧化碳，释放氧气——制氧厂

吸收尘埃，净化空气——吸尘器

杀灭环境中的细菌、病毒——灭菌器

美化我们的环境——美容师

绿色植物就是我们的健康卫士！

活动3【讲授】感受现实，认识污染

出示空气污染图片，认识生活中沙尘暴、雾霾、酸雨等危害，了解伦敦烟雾事件，激发学生情感体验。

活动4【练习】合作探究，感悟原因

1、小组合作，集体探究，完成P44表格：

污染空气的黑手有哪些？

2、分组汇报，教师相机点拨。

3、PPT展示教师搜集的资料，强化认知。

（施工尘土、工厂排放、汽车尾气、砍伐树木等）

活动5【活动】游戏活动，争做“环保小卫士”

1、出示“环保小魔盒”及学习要求，分小组学习，全班交流。

A．室内抽烟

B.踩踏草坪

C.路面扬尘

D.焚烧秸秆

（从反面案例引导学生践行禁烟、禁烧、保护植物等正向行为。）

E．有哪些环保出行方式？F.你还知道哪些环保能源？

（从正面引导学生践行骑自行车、乘坐公交和地铁等环保出行方式，了解风能、电能等新型环保能源。）

为了保护我们赖以生存的空气，你想对人们说些什么？

2、全班交流后张贴到黑板上，形成“一片小树林”。

3、升华小结：

资料摘要

2.我们时刻在呼吸主要内容及教案内容

2.我们时刻在呼吸主要内容及教案内容

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文档信息

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配套课件

2.我们时刻在呼吸PPT课件和第二课时教案

2.我们时刻在呼吸PPT课件和板书设计及设计说明

2.我们时刻在呼吸PPT课件和第二课时教学实录

2.我们时刻在呼吸PPT课件和教学设计内容推荐

2.我们时刻在呼吸PPT专用课堂实录内容

2.我们时刻在呼吸PPT课件和教学实录与评析

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关于本教案的常见问题

Q：2.我们时刻在呼吸主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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