C教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标1 本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。2 通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的内容，并进一步培养学生语音语调能力。二、教学重点：Let’s check 听力练习三、教学难点：start to read 部分的练习。四、教具准备：1.教师准备本单

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2022-05-28 03:35:14

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学校：辉县市职工子弟学校

C教案和学案内容

未知

2022-05-28 03:35:14

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关键词：C教案和学案内容

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一、教学目标

1 本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。

2 通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的内容，并进一步培养学生语音语调能力。

二、教学重点：Let’s check 听力练习

三、教学难点：start to read 部分的练习。

四、教具准备：

1.教师准备本单元所学食物及饮料的实物或模型。

2.本单元所学词汇的图卡和词卡。

五、教学过程：

l.热身/复习（

Warm－up/ Revision）

（1）日常口语会话活动。

（2）通过词卡和图卡复习所学的词汇（Read the words one by one）。

（3）用

“对号入座”的游戏来复习本单元学习的单词。

2.新课展示（Presentation）

（1）游戏：速认速记。教师每次从词卡中挑出3张，让学生快速认记。教师说：One，two，three！便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单词。

（2）做start to read 部分的练习。

（3）做Read and count部分的练习。

3.趣味操练（

Practice）

（1）操练Let’s sing

A、放录音，先让学生认真听两遍录音。

B、边听边跟唱。

（2）听力练习：Let’s Check Homework: 完成同步指导练习

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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