Unit 1 Happy birthday.主要内容及教案内容

《Happy birthday》教学设计

执教者：张蕊萍

一、教学内容：外研版三年级上册英语 Module 6 unit1 Happy birthday 二、教学目标： 1、能够听、说、认读单词及短语：here(here’s = here is), cake, happy, birthday, present。 2、能够听懂会说生日祝福语：Happy birthday! 3、能口头运用 Here’s your present. 表达送给别人礼物，并能运用Thank you!作答。

三、教学重点：能够听、说、认读所学单词及短语，能够听懂会说生日祝福语：Happy birthday! 四、教学难点：Here’s your…句型的灵活运用。

五、教学用具：CD-ROM、课件、图片，提包1个（内装若干个学生用品）。

六、教学过程：

（一）、 Warmer：

1、Greetings. 2、拍手数数游戏，复习一到十二的数字。 T：Clap your hands, do it toghter. How many? 3 、Sing a song toghter. （二）、Presentation：

1、Play a game :Can you guess what’s this?拿一些单词图片，只露出一部分用句型：What’s this?问，让学生用It’s

a ______.来回答。（用这些句型复习以前学过的单词，同时也复习上节课学到的句型。）由这个游戏学习新单词cake，present.借助希沃5英汉字典让学生掌握单词的正确读音，并用升降调进行操练。

2、Do you like cake? 那我们什么时候会吃到cake呢？（生日时）学习新单词： happy,

birthday（板书，分小组读，开小火车读）T: OK , whose birthday is it today?(可以提前了解班上谁过生日)请这个同学过来，让全班同学对他说Happy birthday,并且全班给他唱生日歌。这时可以事先准备好一个小礼物对他说：Here’s your present.引导学生用Thank you 来回答。把这个句子板书在黑板，教读句子，学习新单词here告诉学生here’s=here is. （三）、. Practice： Pair work：师拿学生的钢笔说：Here’s your pen.(引导学生用Thank you 来回答)多请几个学生来操练句子。然后利用实物练习。A: Here’s your pen/pencil/book/bag. B: Thank you! （四）、Learn the text： 1、OK, today we will learn the new lesson “Module6”read after me .OK, today is Sam’s birthday, Let’s have a look and think these questions: A、 What present does

Daming give to Sam? B、 How old is Sam? 2、放录音，要求学生边听录音边指着相应的对话。 3、Now, let’s listen to the tape and follow to read it.

（五）、Act the dialogue：

Game：事先准备一个口袋，将写有学生姓名的物品放到里面，在活动中播放音乐，让学生来传递口袋，当音乐停止时，拿到口袋的同学伸手摸口袋里的物品，摸出后根据上面的名字找到物品的主人，提醒学生用Here’s your …. 和Thank you对话. (六）、Practice：words and sentences. （七）、Homework：

1、为即将过生日的同学、好友或家人制作一张英文生日贺卡 2、跟父母说一说西方人过生日的文化习俗。

板书

Module 6

Unit 1 Happy birthday

A:

Happy birthday！

Here’s your ......

B: Thank you!