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Step2.Presentation. 1. 1)T: Boys and girls. I’ve got a box.Do you want to know what’s in my box?S: Yes. T: You can say “What’s in your box?” ( T write
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- 2018-06-05 17:23:00
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- 学校：西吉县兴隆镇玉桥小学
Recycle 1教学设计
未知
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关键词：Recycle 1教学设计
正文
Step2.Presentation.
1. 1)T: Boys and girls. I’ve got a box.
Do you want to know what’s in my box?
S: Yes.
T: You can say “What’s in your box?” ( T writes it down on the blackboard.)
S1: What’s in your box?
T: Open it and see. Shhhhh! Be quiet!
S2: What’s in your box?
……
2) T: Who can tell me what’s in my box?
S: Chocolates!
T teaches the pronunciation of “chocolate”.
T shows cookies: What are they?
T: They are cookies.
Cookie means 曲奇饼，一种小甜饼。
也可以指某一特定类型的人。
He is a tough cookie. He is a smart cookie.
3) T: How many cookies do I have? Guess!
S: 12?……
T: Let’s count!
T & Ss: 1,2,3,4……20!
4) T: Now, let’s share! Share means you can eat them, he can eat them, everybody can eat them. Ok?
S1: Great!
S2: Ok!
S3: Good idea!
Step 3. Practise.
1.Text a. Watch the VCD.
b. Read after the tape.
c. Guess the next sentence.
d. Practise in 3-person group.
e. Act it.
f. Make a similar dialogue.
新课
标第
一
网
Step4. Assessment. 1).T explains the meaning of the task.
2) Ss do it after the class.
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- 上传时间： 2018-06-05 17:23:00
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关于本教案的常见问题
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