4、通信王国探秘教学评价实录｜教案在线预览

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通信王国探秘第二课时教学目标：1.了解电话在人们生活中的作用，认识不同类型电话的特点，学会正确使用电话。2.学会文明通信，养成文明通信的行为习惯。教学重难点：认识不同类型的电话及用途，学会通信文明。教学设计：一、导学回顾通信发展历史：烽火台传递军情、驿站接力传递官府文书和军事情报、飞鸽传递信件、鼓声

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所属课文：4、通信王国探秘

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2018-05-29 16:14:00

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学校：老河口市孟楼小学

4、通信王国探秘教学评价实录

未知

2018-05-29 16:14:00

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关键词：4、通信王国探秘教学评价实录

正文

通信王国探秘

第二课时

教学目标：

了解电话在人们生活中的作用，认识不同类型电话的特点，学会正确使用电话。

2.学会文明通信，养成文明通信的行为习惯。

教学重难点：

认识不同类型的电话及用途，学会通信文明。

教学设计：

一、导学

回顾通信发展历史：烽火台传递军情、驿站接力传递官府文书和军事情报、飞鸽传递信件、鼓声传递信息、长跑传递战胜信息、莫尔斯发明了第一部发报机、人们开始利用车、船、飞机运送邮件、贝尔发明了第一部电话。

二、自学

（一）自学指导一

随着科技的进步，电话的种类越来越多。小组合作，仔细阅读24页，找出电话的种类及其用途，完成下表。

台式电话通过电话交换机，进行远距离通话，它是我们日常生活中经常使用的通信工具

可视电话通话双方在通话时可以看见彼此。

移动电话无论身处何处，都可以通话。

传真电话打电话的人不仅能听到彼此的声音，还能传送图文信息。

（二）自学指导二

小组合作，讨论：通信的文明有哪些？

1.打电话使用礼貌用语，如：请问、您好、对不起、打扰了、谢谢、再见...... 2.不能随便拨打信息台。

3.对于错打进的电话，应语气和气，婉转的回答。

4.打电话要讲究时间，打扰别人休息是不礼貌的表现。

5.在公共场所打电话，更要长话短说，以免影响别人使用电话，心中要多替别人着想些。...... 三、互学

小组讨论，完成自学指导内容

四、展示

情景再现

情景一：李老师给小红打电话，告诉她她的录取通知书到了...... 情景二：小红给李老师打电话，打通后发现拨错了电话号码...... 情景三：一个陌生号码给小红打电话，小红接通后，发现对方打错了...... 五、测评

判断正误

1.小明喜欢恶作剧，经常给110打电话（）

2.小红未经李刚的许可，把李刚信封上的邮票剪下来了（）

3.李刚在公众场合打电话时，大吼大叫（）

4.小红拿走妈妈的电话，随便拨打信息台（）

5.李刚看见小红的信后，把信藏起来没有给小红（6.小明未经小红许可，拆开了小红的信件（）

）

关于本教案的常见问题

Q：4、通信王国探秘教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、通信王国探秘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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