12、不当家不知柴米贵优秀公开课教案.pdf

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关键词：12、不当家不知柴米贵优秀公开课教案

12.不当家不知柴米贵

主题目标

1.知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活有哪些必要的开支，培养学生合理消费、勤俭节约的意识。

2.帮助学生了解父母对家庭和子女的付出，体谅父母。

一、我来算算

活动准备

学生准备：帮妈妈算一算每月家庭支出情况，调查一下家庭的收入来源。

活动过程

1．谈话导人：买东西要用钱，家里的钱是从哪里来的?家里每月支出情况怎样?

2．分组汇报调查结果。

3．全班交流：每组派代表发布自己家里的收入来源和主要的用途。教师帮助整理

主要的支出类别，如饮食、娱乐等。

4．实践活动：同学们分别算一算家庭的月收人、月开支，请同学们做一道减法题，

看看每月家里还剩多少钱。

5．按小组交流计算结果，再谈谈有什么感受。

6．教师提问：想一想哪些东西可不买，哪些非买不可。

7．老师总结：父母的爱撑起了一个家，他们的劳动收入是家庭所有消费的来源，

一个家要量人为出，才能正常运转。世界上的好东西是无穷的，人们的需求也是多种多样的，但父母的收入是有限的，消费必须有节制。一般来说，柴米油盐酱醋茶是生活的必需品，非买不可，零食、玩具等可买可不买。

活动要求

1课前的调查、统计是上好这节课的关键，因此教师一定要提前布置，并指导学

生进行调查、统计，把这个环节落实好。

2．存计算的过程中，老师要引导学生自己去分析哪些开支可以削减、哪些开支不

能削减，计学生体会父母的难处，不盲目消费，从而达到合理消费、体谅父母的教学目的。

3．在交流时要注意保护家庭困难学生的自尊心，并引导他们体会父母尽管经济能

力有限．但对孩子的爱却是全心全意的。

4．要尊重课堂上孩子真实的想法和感受，鼓励他们说真话，对一时不能理解父母、

体谅父母的学生，可给予个别辅导，切不可训斥、批评。

活动拓展

在班级中开展这月我当家的活动。

12、不当家不知柴米贵优秀公开课教案